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考试分析

1、考试分析

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绪论

1、国内外数学教育的改革与发展

免费

2、国内外数学教育的改革与发展

3、小学数学教学论的研究对象、研究意义和研究方法

第一章 小学数学课程目标

1、数学课程目标概述

2、影响数学课程目标的因素

3、国际数学课程目标的改革与发展

4、我国小学数学课程目标的演变与分析

5、现行小学数学课程目标评析

第二章 小学数学课程内容

1、小学数学课程内容概述

2、小学数学课程内容的选择

3、小学数学课程内容的结构

4、小学数学课程内容的组织

5、国内外小学数学课程内容改革

第三章 小学数学学习理论及学习过程

1、小学数学学习概述

2、数学学习理论及其对数学教育的影响

3、小学数学学习过程

4、小学生学习数学中的情感态度价值观的培养

第四章 小学数学教学过程与方法

1、小学数学教学过程概述

2、小学数学教学过程的改革与发展

3、小学数学常用的教学方法

4、小学数学教学方式的改革

5、小学数学教学方法的选择与优化

第五章 小学数学教学设计与组织

1、小学数学教学设计

2、小学数学课堂教学的备课

3、小学数学教学组织

4、小学数学课外活动组织

第六章 小学数学教学手段

1、小学数学教学手段概述

2、常规教学手段

3、现代化教学手段

4、多功能教具与学具

5、信息技术与小学数学学科教学整合

6、小学数学教学手段的选择和运用

第七章 小学数学教学评价

1、小学生数学学习评价

2、小学教学课堂教学评价

3、小学数学教学评价的发展趋势

第八章 数与代数内容分析与教学研究

1、数与代数的改革与发展

2、数与代数课程目标分析

3、数与代数课程内容分析

4、数与代数教学策略

5、数与代数教学策略

第九章 图形与几何内容分析与教学研究

1、图形与几何的改革与发展

2、图形与几何课程目标分析

3、图形与几何课程内容分析

4、图形与几何教学策略

第十章 统计与概率内容分析与教学研究

1、统计与概率的改革与发展

2、统计与概率的教育价值

3、统计与概率课程目标分析

4、统计与概率课程内容分析

5、统计与概率教学策略

第十一章 综合与实践内容分析与教学设计

1、综合与实践的改革与发展

2、综合与实践课程目标分析

3、综合与实践课程内容分析

4、综合与实践教学设计与实施

第十二章 数学问题及其教学

1、数学问题概述

2、解决数学问题的方法与策略

3、解决数学问题的方法与策略

4、小学生问题解决能力的培养

5、小学数学开放题及其教学

网课满减券3

2027-12-31 23:59:59到期

满减券(网课直播订单可用) 
¥8元
满98元可用
1、教材书籍不可使用
2、自考成考网课、学位英语、直播课押题均可参与满减折扣
3、优惠券可叠加其他优惠一起使用
4、最终解释权归平台所有
5、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

网课满减券2

2027-12-31 23:59:59到期

满减券(网课直播订单可用) 
¥15元
满198元可用
1、教材书籍不可使用
2、自考成考有网课、学位英语、直播课押题均可参与满减折扣
3、优惠券可叠加其他优惠一起使用
4、最终解释权归平台所有
5、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

网课满减券1

2027-12-31 23:59:59到期

满减券(网课直播订单可用) 
¥30元
满398元可用
1、教材书籍不可使用
2、自考成考网课、学位英语、直播课押题均可参与满减折扣
3、优惠券可叠加其他优惠一起使用
4、最终解释权归平台所有
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    • 课程概述
    • 班型列表
    • 章节目录
    • 在线题库(赠送题库)
    • 网课助学班
    • 网课班型

      单科强化班:单门课程的精讲+串讲课程(赠送价值39.9元在线题库;注:如精讲课章节较少,且为课改后课程,则会在录播后逐步完善各个章节)

      适用省份

      广东

      教材信息

      《小学数学教学论》
      主编:马云鹏等
      版次:2003 年2 月第1 版出版社:人民教育出版社

      课程包含(课时章节为“0”时,为直播课暂未开始,购买后可观看直播)

      课程精讲班:课程时长(1345分钟),课程章节(59节)

      考点串讲班:课程时长(236分钟),课程章节(14节)

      老师介绍

      胡雅婷
      教学经验:比较教育硕士研究生,1.“香港中小学惩戒教育内涵、模式和经验”,《中小学德育》,2017年第2期,B类刊物;并被中国人民大学复印中心2017年第十一期全文转载;2.2016年:发表“香港惩戒教育:内容、机制与启示”,《中国德育》,2016年第18期;
      学历职称:硕士研究生-讲师

      服务简介

      • 第1章 考试分析

      • 第2章 绪论

      • 第3章 第一章 小学数学课程目标

      • 第4章 第二章 小学数学课程内容

      • 第5章 第三章 小学数学学习理论及学习过程

      • 第6章 第四章 小学数学教学过程与方法

      • 第7章 第五章 小学数学教学设计与组织

      • 第8章 第六章 小学数学教学手段

      • 第9章 第七章 小学数学教学评价

      • 第10章 第八章 数与代数内容分析与教学研究

      • 第11章 第九章 图形与几何内容分析与教学研究

      • 第12章 第十章 统计与概率内容分析与教学研究

      • 第13章 第十一章 综合与实践内容分析与教学设计

      • 第14章 第十二章 数学问题及其教学

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