自考试卷：2004年4月00037美学试题自考试题及答案

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自考试卷：2004年4月00037美学试题自考试题及答案

课程代码：00037
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（　　　）
 A.观、品、悟   B.品、悟、观   C.读、解、达   D.感、品、悟 
2.下列要素不属于艺术想象的是（　　　）
 A.意象的触发   B.意象的发展   C.意象的鲜明   D.意象的形成
3.在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（　　　）
 A.反映     B.模仿    C.认识    D.感动
4.诗与画都是艺术，其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是（　　　）
 A.物质材料层   B.形式符号层   C.意象世界层   D.意境超验层
5.造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（　　　）
 A.意象     B.材料    C.流通    D.形式
6.下列诗句中，属于有我之境的是（　　　）
 A.“大漠孤烟直，长河落日圆”    B.“采菊东篱下，悠然见南山”
 C.“人闲桂花落，鸟鸣山更幽”    D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”
7.古希腊人把“艺术”理解为各种工匠的技术或技能，这说明艺术品是一种（　　　）
 A.物质产品    B.精神产品   C.人工制品   D.自然物
8.中国的书法艺术所产生的意象类型主要是（　　　）
 A.仿象     B.兴象    C.喻象    D.抽象
9.模仿说的主要缺陷是（　　　）
 A.忽视了艺术与现实的联系     B.忽视了艺术的认识功能
 C.忽视了艺术的审美特征      D.夸大了艺术创造的主体性
 10.柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说，实质上都体现着一种基本的观念，这就是（　　　）
 A.美即自然    B.美即感性   C.美即有用   D.美即完满

21.对“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是（　　　）
 A.人的异化        B.感情专一  
 C.人为美而兴奋倾倒      D.审美是件苦差事
22.亚里士多德的“净化”或“陶冶”主要是指悲剧的（　　　）
 A.感化作用   B.娱乐作用   C.认识作用   D.教育作用
23.崇高（　　　）
 A.是美的一种基本形态     B.是一种伦理判断
 C.是一种纯粹的美      D.不是一种高级的美
24.《蒙娜丽莎》所属的审美范畴是（　　　）
 A.优美    B.崇高    C.悲剧    D.喜剧
25.刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是（　　　）
 A.一种古怪的丑       B.一种突出的丑   
 C.一种秩序的美       D.一种不规则的美
26.狄德罗曾说，卢浮宫的美，不论有人或无人，都同样存在。这句话说的是（　　　）
 A.美感的主观性       B.美的客观性
 C.美感的社会性       D.美的社会性
27.美感从本质上讲是（　　　）
 A.人的自然禀赋       B.人的先天快感
 C.人的种族属性       D.人的精神享受之一
28. 爱美之心是（　　　）
 A.人的自然禀赋       B.人的本质力量
 C.人的族类本质       D.人的先验能力
29.美感产生于（　　　）
 A.劳动实践把主体力量对象化的过程  B.动物向人的自然进化过程
 C.人的本能的升华过程     D.人的自我表现的过程
30.人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在（　　　）
 A.生物进化过程之中      B.制造和使用工具过程之中
 C.大脑完善的过程之中     D.感觉发展的过程之中

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.艺术操作的作用有（  　　　）
 A.将艺术家心中的意象物态化     B.丰富艺术家心中的意象  
 C.提供接受过程的基础      D.进行艺术意象的重建
 E.继续进行意象的孕育
32.美感包含着（  　　　）
 A.满足感、愉快感和幸福感  B.和谐感     C.精神上的自由感
 D.物质享受感  E.心灵上的自豪感
33.崇高与优美的关系是（  　　　）
 A.形态相对，互不相同  B.截然对立，互不相容  C.明显不同，互补共存
 D.相互转化，相互取代   E.审美范畴的不同类型
34.美育与德育的关系的正确表述是（  　　　）
 A.美育是德育的必要前提      B.美育高于德育应代替德育
 C.美育对德育的实施起促进作用    D.美育包含着更多的精神
 E.美育与德育是相辅相成的
35.西方现代艺术及艺术的观念都发生了重大变化，这主要表现在（  　　　）
 A.传统的美学原则几乎完全被抛弃    B.摧毁了传统艺术的观念
 C.艺术品与非艺术品之间的界限变得很模糊  D.以更为多元化的面目出现
 E.否定给美和艺术下定义
三、名词解释（本大题共4小题，36、37小题每题4分，38、39小题每题3分，共14分）
36.柏拉图的美育观
37.美学思想
38.审美态度 
39.艺术敏感
四、简答题（本大题共3小题，40、41小题每题7分，42小题6分，共20分）
40.简述艺术的存在方式。
41.简述美感与美的关系。
42.简述黑格尔的崇高观。
五、论述题（本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分）
43.试以王维《鹿柴》为例，分析意境和意象的关系。
 附《鹿柴》：
 空山不见人，但闻人语响。
 返景人深林，复照青苔上。
44.试论美的问题在于人生相与创造相之间。

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