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自考01181电视节目导播复习资料(3)

来源:自考生网 时间:2021-01-01 09:30:09 编辑:铭

自考生网为考生收集整理了“自考01181电视节目导播复习资料(3)“以供考生们在考试前用复习资料巩固所学到的知识,得到更好地复习效果。

注:由于各省教材每年都有更新、变动,自考复习资料并不一定出于同一自考教材版本,但考生们仍可参考使用。

更多可查看“自考01181电视节目导播复习资料”栏目。

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自考01181电视节目导播复习资料(3)

场景原则:展现谈话场景全貌、符合场景中谈话交流场的布局形式。分析机位P127机位数目最小化原则,为什么要求机位少?

答:随着机位数目的增加,现场的机位工作区就会增多,造成机位互相影响、彼此穿帮的可能性就越大;导播需要同时监看和调度的讯道数目会增多,看、说、听、切的工作量都会同时增加,这样对导播注意力的分配就提出了更高的要求。仅仅因为经费充足、技术条件好而多设机位,不仅构成一种极大的浪费而且还会成为工作中出现问题的隐患。

怎样减少机位?1通过调机可以减少机位的数目。2针对节目进行的不同阶段来部署不同的机位分工。

如何实现单个机位功能最大化原则?1给它一个好位置2给它一个好属性3给它一个好配合

(名词解释)

机位设置:机位设置是一个总的概念,它包括机位的数量、每一个机位的具体位置、每一个机位的具体性质,以及各机位所形成的整体布局关系。

机位设置方案的确立会连带形成基本的调机方案。

分割:导播在调机的时候是将这些表现对象分置在不同的镜头里,再通过镜头衔接来完成他们交流关系表述的。

1区分角色的需要:将不同的谈话对象分割在不同近景镜头里,这种做法可以让电视观众非常直观地区分不同的谈话角色。

2位置距离的必须:在谈话节目的现场,谈话参与者所处的位置和他们之间较大的距离间隔,都会直接决定导播需要把他们分置在不同的镜头中。

3情绪效果的突出:几位谈话对象之间的交流关系在一个镜头里呈现或通过分切镜头来表达,其叙述的效果是完全不同的。

包容(要求灵活掌握):包容就是导播调度一个镜头去表现两者或两者以上的谈话对象,使它既能同时完成几个人物的展现,又能表现他们的位置关系与环境背景。

1位置关系的展现2对话频率的需要3交流互动性的需要

镜头组合链条:是导播在调机时对系列镜头所建立的连接顺序。

谈话节目的导播对于语言的认识,是其进行画面切换过程中除技术掌控外最重要的专业储备。

导播对画面切换频率的控制来自于对交流语言节奏的准确把握,并须做出对应语言节奏特点、强化语言节奏风格的选择。

(牢记)反应镜头的因素?答:1最直接的作用是随时关照现场中其他人对说话人发言的反应。2当说话人的发言段落太长太罗嗦的时候,插入一些反应镜头可以调剂视觉上的节奏。3在表现某个或某几个主要交谈对象时,兼顾表现现场中的其他人,以达到随时提示整体场面位置关系的作用。4为着意强调说话人的某些语义,而附加上能够形成“一加一大于二”的效果的反应。

反映镜头的把握包括:与谈话并行的反应镜头,谈话间歇的反应镜头,具有特殊效果的反应镜头,反应镜头的长短。

反应镜头过短的原因:1导播以为观众像自己一样看清了这个镜头2导播已调整好其他镜头,急于进行下面的镜头组合。

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