浙江2020年10月自考00384学前心理学真题及答案

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题库搜题：00384学前心理学自考试题答案

机密★考试结束前

浙江省2020年10月高等教育自学考试学前心理学试题

课程代码:00384

1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.上。

选择题部分

注意事项:

每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.研究学前儿童心理的最基本方法是

A.观察

B.实验

C.测验

D.经验

2.心理是人脑的机能,是脑对客观现实的

A.主动反映

B.被动反映

C.主观反映

D.客观反映

3.儿童心理发生的基础是

A.感觉

B.知觉

C.言语

D.本能

4.教育学上“跳-.跳可以摘到桃子”所指的是

A.关键期

B.最近发展区

C.最佳期和敏感期

D.转折期和危机期

5.两个客体不能同时处于同一个位置,除非一个藏在另一个里面。婴儿能够掌握这条规律的年龄大约在

A.0-3个月

B.5- -8个月

C. 10-13个月

D.15-18个月

6.儿童出生后就出现注意是

A.有意性注意.

B.随意性注意

C.定向性注意

D.选择性注意

7.下列选项中,关于幼儿视觉发展正确的表述是

A.斜视,多是视力功能不好

B.“代偿头位”表示两眼可能是弱视

C.突然把手放在孩子眼前,若无眨眼反射,是正常表现

D.孩子有畏光现象,在阳光下把一只眼睛闭上,可能为青光眼

8.婴儿辨别形状,除视觉外,主要还有

A.听觉

B.触觉

C.味觉

D.嗅觉

9.各种记忆出现的时间顺序由早到晚依次是

A.运动记忆-形象记忆-情绪记忆-语词记忆

B.情绪记忆-形象记忆-运动记忆-语词记忆

C.运动记忆-情绪记忆-形象记忆-语词记忆

D.语词记忆-形象记忆-情绪记忆-运动记忆

10.认为遗忘是在学习和回忆之间受到其他因素影响而产生的,该理论是

A.干扰说

B.定位说

C.消退说

D.压抑说

11.幼儿看到天上白云的形状,一- 会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是- -座会动的“.....这种想象属于

A.幻想

B.有意想像

C.无意想像

D.再造想像

12.2-3岁儿童的想象处于

A.准备阶段

B.初级阶段

C.中级阶段

D.高级阶段

13.儿童思维与言语真正发生的时间相同,一-般在.

A.1岁左右

B.2岁左右

C.3岁左右

D.4岁左右

14.直观行动思维活动的典型方式是.

A.强化

B.模仿

C.试误

D.推理

15.语言和言语不同，言语是--种

A.自然现象

B.交流活动

C.社会现象

D.民族属性

16.关于情绪的表述，下列选项中不正确的是

A.儿童情绪的发展趋势之一是日趋稳定

B.大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段

C.儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响

D.情绪在各人身上阈限相同,表现不同是因为后天教育的影响

17.儿童动作发展中，通过运动,儿童探索和体会自身的运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,获得运动经验。这个阶段处于

A.反射动作阶段

B.最初运动阶段

C.基础运动阶段

D.专门化动作阶段

18.下列选项中,不是用来描述个性的词是

A.自私自利

B.诚实守信

C.宽容大度

D.相貌出众

19.攻击性行为最大的特点是其

A.危害性

B.放任性

C.目的性

D.强制性

20.影响儿童心理发展的主观因素中,最活跃的因素是

A.兴趣

B.需要

C.动机

D.信念

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

二、简答题:本大题共4小题,每小题6分,共24分。

21.个性开始形成的主要标志是什么?

22.放任型亲子关系的表现及对幼儿发展的危害是什么?

23.简述学前儿童掌握时间概念的特点。

24.简介艾宾浩斯遗忘曲线。

三、论述题:本大题共3小题，请任选2小题回答,全答的只按前2小题评分。每小题10分,共20分。

25.为什么在研究儿童心理发展时强调年龄特征?

26.儿童情绪的培养。

27.幼儿自我评价发展的趋势和主要特点。

四、案例分析题:本大题16分。

28.案例:

有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿* *水平测验”，他设计了两个题目:I“设A>B,B>C,请小朋友说说A和C哪一个大”;I1“小明同学比小强同学高,小强同学比小军同学高，,请问小明同学和小军同学谁高”。它选用“随机取样”方式在大班使用了题目I,在中班使用了题目II。 出乎意料,他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他把这个结果告诉了老师,老师说他可能弄错了。.....

根据上述案例，回答如下问题:

(1)该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面? (4 分)

(2)老师说他可能弄错了,请指出他的错误。(12 分)

答案暂缺。