2020年浙江科技学院10141包装与容器设计自考考试大纲

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本大纲对应教材版本：《包装造型与装潢设计基础》肖禾主编，印刷工业出版社，2006年2月

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包装与容器设计自学考试大纲

课程代码：10141

一、课程性质与设置目的要求

《包装与容器设计》课程是全国高等教育自学考试艺术设计装潢专业的必考课程。其特点是艺术性与实用性紧密相结合，并且随着市场经济的发展而发展。包装与容器设计是直接装饰美化商品的一门艺术，是直接为大众消费服务的，是日常生活不可分割的一部分。

课程设置目的：主要让学生通过该课程的学习，了解商品包装的概念、类别、功能及包装结构与材料，掌握现代包装的设计特点，以及包装设计与市场销售、消费心理、材料、生产工艺等之间的关系；进一步认识包装对产品的重要性，理解产品与商品的特性、把握整体设计理念。

课题学习要求：全面理解包装与容器设计的作用，明确应用范围，认识包装与容器设计的功能及商品属性，掌握包装与容器设计的设计构思与表现形式、包装结构与材料等，并对基本的运作过程有较全面了解，能综合地运用所学的知识进行创意表现与制做，能够独立完成商品的结构与视觉设计。

二、考核目标

1、学习目的和要求

通过对包装与容器设计的了解与实践，使学生能准确设计定位，具有综合思考分析能力，能够独立把握整个设计过程；了解包装容器结构、容器材料及加工工艺等方面的知识，并能运用相关知识进行包装容器设计；掌握各类构图骨架结构、各种设计表现技巧，包括各种字体、图形以及与特定产品相关的包装编排方案的设计与运用与运用等。

2、考核知识点

考试分八个部分，每个部分的考核相对独立，最后统一在完整的设计作品中。

设计定位

容器造型设计

容器材料设计

三视图

文字设计

图形设计

色彩运用

编排设计

纸质材料包装结构设计

10）系列化包装

3、考核要求

设计定位设计定位是包装与容器设计的基础和依据，准确与否是其根本。

容器造型所表现内容主次分明、虚实得当、疏密有致，形成“骨架结构”，

体现出韵律感，既严谨又活泼，既富变化又整体统一。

三视图设计中表现出正视、侧视、俯视的造型，标出统一的尺寸，是设计的

内容造型准确与精致。

4）文字设计标志或品牌有鲜明的个性、独创性、寓意性、可读性和标记性；各种

广告性促销文字要求形象活泼醒目，说明性文字字体选择及编排要求得

当。

5)图形设计强调图形的处理能力和创造能力，并有一定的寓意象征性。

6)色彩运用注重对色彩的物质属性和心理属性的理解。色彩要求醒目明快、有强

烈的吸引力和竞争力，对立而统一，多变而和谐，能唤起消费者的购买

欲。

7)编排设计编排形式与整体风格统一。

8)纸质材料包装结构设计以新颖、美观、科学、适用为原则。

9)系列化包装掌握系列化包装的多种表现手段并运用到实践中。

三、题型举例

考试内容：“珍珠明目滴眼液”包装与容器的整体方案设计（A2或4开纸张横用）

“珍珠明目滴眼液”容器设计方案一个(画在纸张的左半部分占三分之一）。

画出容器造型的三视图（正视图、侧视图、俯视图）。

用黑色单线描绘（表上尺寸）。

2.用色彩表现出“珍珠明目滴眼液”外包装的立体效果图方案（画在纸张的右半部分）。

效果图包括：“珍珠明目滴眼液”容器设计立体效果图及外包装盒设计效果图两个方案。

效果图上需要表现出：品牌名称、标志、图形、文字（包括说明文字）、色彩等设计元素及编排设计。

③设计说明50-100个字左右。

考试要求：

包装与容器的设计是艺术性与实用性相结合的综合性学科，设计方案一定要符合题意、容易实施。

设计方案要美观大方，有新意。

试卷必须工整、设计要求规范。

④自带工具，表现手法不限。

指定用书

《包装造型与装潢设计基础》肖禾主编，印刷工业出版社，2006年2月

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