2020年上海市宋词研究自考考试大纲

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本大纲对应教材版本为： 《唐宋词通论》吴熊和著，浙江古籍出版社1985年初版，1989年第二版。

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高等教育自学考试汉语言文学专业

《宋词研究》考试大纲

一、课程性质和开设目的

本课程是汉语言文学专业的选修课之一，是自学考试基础课《中国古代文学作品选》和《中国文学史》在一个方面的延续与深入。本课程以两宋代表词家及其作品为主要研究对象，着重探索词体特质、发展轮廓、词艺技法。

宋词是我国古代文学宝库中的瑰宝。历来和唐诗、元曲并称，说明了它在中国文学史上的地位，引导自学者进一步学习中国古代文学，培养对宋词的学术兴趣及初步的科研能力，是设置本课程的目的。

二、学习要求与学习方法

本课程是在《中国古代文学作品选》这门课程考试获得通过的基础上设置的，自学者对宋词的一般情况已有所了解，并具备鉴赏作品的相当能力。本课程要求自学者从总体论、作家论、作品论等各个层面对宋词的思想艺术有较明晰而深入的认识。

本课程要求自学者对宋词主要作家的主要作品进行深入阅读和思考，主动搜集资料，扩大视界，了解宋词研究的状况，吸收有关研究成果。

三、学习范围与内容

（一）词籍

《全宋词》、《宋六十名家词》、《彊村丛书》、《花庵词选》、《阳春白雪》、《绝妙好词》、《乐府补题》、《碧鸡漫志》、《词源》、《乐府指迷》。

（二）词体

词与音乐的关系，按谱填词，依曲定体。

（三）词调

令、引、近、慢、偷声、减字、添字、添声、摊声、摊破。

（四）词家（红色字体为重点）

1．宋初词坛（王禹偁、林逋、潘阆等）

2．北宋前期小令（晏殊、欧阳修、范仲淹、宋祁等）

3．北宋前期的慢词创作（柳永、张先）

4．苏轼与元祐词人（苏轼、黄庭坚、秦观、陈师道、晁补之、李之仪、王安石、晏几道、贺铸）

5．周邦彦与大晟词人（周邦彦、大晟词人群）

6．南北宋之交的词坛（李清照、张元幹、叶梦得、朱敦儒、向子諲、李纲、赵鼎、岳飞、周紫芝、陈与义等）

7．辛弃疾与南宋爱国词（辛弃疾、陆游、张孝祥、陈亮、刘过）

8．南宋风雅词（姜蘷、史达祖、吴文英）

9．宋末词坛（刘克庄、刘辰翁、文天祥、蒋捷、周密、王沂孙、张炎）

（五）词艺

1．起结、离合、点染。

2．怀古词、咏物词的审美层次。

四、参考书《唐宋词通论》吴熊和著，浙江古籍出版社1985年初版，1989年第二版。

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