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2022年4月自考08749行政职业能力测评模拟试题及答案1

来源:考生网 时间:2022-02-21 16:30:24 编辑:考生网编辑

自考生网为考生们整理提供了“2022年4月自考08749行政职业能力测评模拟试题及答案1”,更多08749行政职业能力测评模拟试题内容可点击查看08749行政职业能力测评模拟试题及答案汇总。

注:不同省份、不同专业的自考模拟试题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。

2022年4月自考08749行政职业能力测评模拟试题及答案1

1、5,16,50,153,()

A.256

B.369

C.454

D.463

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2、有面值为1分、2分、5分的硬币各4枚,如果用它们去支付2角三分,则有多少种不同的支付办法?()

A.5

B.6

C.7

D.8

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3、本校按照确立的“素质为本,多元发展”的办学,将培养学生能力作为教学重点。

A.概念

B.方向

C.特点

D.理念

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4、下列各句中没有歧义的一句为()。

A.她觉得天地是那么广阔,心里是那么豁朗。

B.参加这次募捐活动的有我校教职工将近八百多人。

C.员工对于保管员揭发公司营销部谋私利的问题,普遍感到非常气愤。

D.伊拉克游击队对美军的进攻是早有准备的。

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5、唯物辩证法和形而上学对立的实质是()。

A.是否承认联系和发展的观点

B.是否承认质量互变规律

C.是否承认否定之否定规律

D.是否承认对立统一规律

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6、以下洗涤用品,最为环保的是()。

A.洗衣液

B.洗衣粉

C.肥皂

D.衣物漂白剂

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7、日常生活中的污染现象可以分为不同的种类。下列污染不属于物理性污染的是()。

A.遗弃的废旧荧光灯管

B.夜间刺眼的汽车灯光

C.歌厅震耳欲聋的音乐

D.变压器的电磁波辐射

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8、人体汗腺分布最多的部位是()。

A.腋窝

B.腹股沟

C.阴部

D.手掌和脚底

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9、当巴塞罗那俱乐部和阿根廷足协因为梅西参加奥运会比赛发生争执时,马拉多纳就批评保持沉默的梅西缺乏为国家队效力的___________,在球场上也无法激发队友的___________,缺乏成为领军人物的___________。依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.愿望 志气 潜质

B.激情 斗志 气质

C.意识 士气 素质

D.品格 激情 能力

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10、①所以,思想解放的闸门没有打开以前,旧传统往往是天经地义、神圣不可侵犯的
②一方面,因为它是漫长世代的历史形成的,在社会上有着很深的影响,成了一种传统的力量
③每一次伟大的思想解放运动,都不是一件简单的事情。旧思想已经不再适合历史发展的新趋势,但是要想改变它并不那么容易
④它渗透在社会之中,成为压制人们精神的因袭的重担
⑤另一方面,因为它的背后还必然有保守的社会势力给它撑腰
⑥要想触动它,推翻它,不但得费很大的力气,而且得冒旧势力垂死挣扎的大风险
将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

A.③①②⑤④⑥

B.③②⑤①④⑥

C.③②①⑤④⑥

D.③①②④⑥⑤

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11、级部分吸收,如被草吸收,虽然浓度很低,不影响草的生长,但兔子吃草后有毒物质很难排泄,会在它体内积累;鹰吃大量的兔子,有毒物质会在鹰体内进一步积累。美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝,并不是被人捕杀,而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累,导致生下的蛋皆是软壳,无法孵化。
这段文字介绍了:

A.食物链一词的来源和含义

B.美国白头鹰灭绝的原因

C.食物链的累积和放大效应

D.环境对食物链有非常重要的影响

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12、发散思维,又称求异思维,是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径去思考,探求多种答案的思维,与聚合思维相对。发散思维具有流畅性、灵活性、独创性等特点。
根据以上定义,下列不属于发散思维法的是:

A.太阳—取暖—热量

B.波浪线—海浪—声响

C.毛衣—棉毛—纤维

D.花朵—儿童—未来

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13、汽车:导航仪

A.电脑:鼠标

B.相机:闪光灯

C.医生:护士

D.办公室:办公桌

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14、某单位统计上班迟到人数,一部门四人对是否迟到的说法如下:
赵:我没有迟到;
李:王和赵至少有一人没有迟到;
王:我们中有人迟到;
张:我们四人都没有迟到。
已知上述四人中有两人说的是真话,有两人说的是假话,则以下哪项断定为真?

A.说真话的是赵和张

B.说真话的是赵和李

C.说真话的是李和王

D.说真话的是李和张

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15、多年以来,教育界所流行的理论是提高学生的自尊心、自信心能给人带来成功。这个理论使老师们倾向于在学生所取得的任何成功上都给予表扬和肯定,以此来建立学生的自信心。然而现在越来越多的老师认识到,一些过多的、含糊的“空表扬”并不能给学生带来长远的好处。
以下哪项如果为真,最能支持上述结论?

A.调查发现,类似“你真聪明”的表扬具有负面影响,那些经常因聪明而被称赞的学生更容易逃避复杂而困难的任务

B.研究发现,对于教师们模糊的表扬,许多孩子们并不真正在意,他们更愿意获得同伴的肯定

C.相比含糊的“空表扬”,真实的赞扬更能激发孩子们的进取心,让他们感到自己的聪慧并不是与生俱来的

D.历史研究表明,相比外向的学生,内向的学生更容易从教师真实的表扬中获得动力,从而建立自信

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