2021年10月自考00456教育科学研究方法(二)历年真题及答案

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2021年10月自考00456教育科学研究方法(二)历年真题及答案

1、教育研究的第一步，而且是关键性一步的是

A.选择研究问题

B.制定研究计划

C.收集研究资料

D.撰写研究报告

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2、对一所学校的改革与发展进行考察，既要考察其内部的状况，包括学校的风气、 管理模式、教师队伍的结构、教育观念、教育方法、学生的学习状况、精神面貌等，也要考察这所学校周围的环境、社区的特征、家长的状况等因素。这体现了教育研究活动的

A.群众性

B.长期性

C.两难性

D.综合性

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3、对亚里士多德的研究程序进行了改造，形成了“观察一实验” 实证方法体系的学者是

A.康德

B.培根

C.赫尔巴特

D.笛卡尔

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4、中国古代一些教育家从自己的哲学思想出发， 基于对天人、性习、知行等关系的推论，提出了关于教育目的的主张。这种主张实际上是一-种教育假设。 这种提出假设的方法属于

A.归纳假设

B.演绎假设

C.解释性假设

D.零假设

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5、-项研究想比较两种不同教学方法对 小学五年级学生语文成绩的影响。其中的学生语文成绩属于

A.常量

B.自变量

C.因变量

D.中介变量

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6、杨贤江是中国共产党早期的马克思主义教育理论家，学者们为了研究其教育思想,系统查阅了他的个人日记、信函、手稿、公开发表的论文、专著等。其个人日记、信函、手稿等属于

A.三次文献

B.二次文献

C.一次文献

D.零次文献

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7、某学者为了研究师生关系这一主题，先从《教育研究》中找到了-篇相关论文，然后以这篇论文的引用文献为线索，不断扩大查找文献的范围。这种查找文献的方法属于

A.排除法

B.数据库查找法

C.引文查找法

D.逆查法

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8、以观察的情境设置是否有人为因素为标准，可将教育观察法划分为

A.自然观察法和实验观察法

B.直接观察法和间接观察法

C.结构性观察法和非结构性观察法

D.参与观察法和非参与观察法

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9、以观察的情境设置是否有人为因素为标准，可将教育观察法划分为

A.自然观察法和实验观察法

B.直接观察法和间接观察法

C.结构性观察法和非结构性观察法

D.参与观察法和非参与观察法

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10、一般来说， 如果要把问卷调查所得材料作为提出建议的依据，那么问卷的回收率应达到

A.40%

B.50%

C.60%

D.70%

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11、某语文教师探索了一种大单元教学法， 为了检验这种教学法的效果，他在所教的一个班进行了试教，并与运用常规教学的另一个平行班进行了比较。该教师的这种实验属于

A.整体实验

B.前实验

C.准实验.

D.真实验

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12、某学者进行一项教育实验研究, 其设计模式为:

这种设计属于

A.等组后测设计

B.等组前测设计

C.等组前后测设计

D.所罗门四组设计

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13、勒温提出的行动研究螺旋循环模式是

A.

B.

C.

D.

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14、勒温提出的行动研究螺旋循环模式是

A.

B.

C.

D.

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15、定性分析中，需要对所收集到的资料是否“切题”进行审核。这里审核的是

A.资料的真实性

B.资料的一致率

C.资料的吻合率

D.资料的有效性

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