[单选题] 以观察的情境设置是否有人为因素为标准，可将教育观察法划分为

1、[单选题]在下列研究活动中，较多使用定性研究方法的是（ ）

• A、教育实验
• B、人口普查
• C、历史研究
• D、教育测验

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2、[单选题]反映测量结果与测量所要达到的目标之间相符程度的指标是（ ）

• A、效度
• B、信度
• C、区分度
• D、难度

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3、[单选题]赞科夫进行的"教学与发展"实验研究，持续了近20年时间。这体现的教育研究的特征是（ ）

• A、伦理性
• B、长期性
• C、两难性
• D、境域性

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4、[单选题]某次教育测量把儿童阅读理解能力划分为优、良、中、差四个等级。这种测量类型属于（ ）

• A、定名测量
• B、定序测量
• C、定距测量
• D、比率测量

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5、[单选题]某地人口受教育程度提高以后，居民家庭年收入差距缩小。该研究假设属于（ ）

• A、归纳假设
• B、演绎假设
• C、描述性假设
• D、解释性假设

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