2010年4月自考05759健康教育与健康促进历年真题及答案

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2010年4月自考05759健康教育与健康促进历年真题及答案

1、健康教育活动的特定目标是( )

A.进行卫生宣传

B.提高卫生保健知识

C.建立正确的健康价值观

D.改善对象的健康相关行为

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2、下列关于健康教育与健康促进关系的说法,不正确的是( )

A.健康教育是健康促进的基础

B.健康教育的概念比健康促进更为广泛

C.健康教育在健康促进中起主导作用

D.健康促进是健康教育发展的新阶段

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3、健康相关行为是指( )

A.与疾病有关的行为

B.对健康有害的行为

C.与健康和疾病有关的行为

D.促进健康的行为

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4、某人从电视上获得锻炼的相关信息后,认为自己也需要进行锻炼,在健康信息模式中应解释为( )

A.对疾病威胁的认知

B.对健康行为益处和障碍认知

C.提示因素

D.自我效能

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5、当吸烟者吸烟时,给予能引起负性心理效应的剌激,从而帮助矫正吸烟行为直至戒烟成功,这种个体行为矫正方法称为( )

A.脱敏疗法

B.厌恶疗法

C.示范疗法

D.强化疗法

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6、谈话是人们通过语言来交流信息的过程,正确的谈话技巧应该( )

A.避免重复

B.尽量使用学术用语

C.尊重对方

D.多发表自己的见解

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7、向目标人群宣传预防糖尿病的必要性和可行性,是希望改变影响行为的( )

A.倾向因素

B.促成因素

C.强化因素

D.环境因素

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8、在健康教育的诊断阶段中,以评估目标人群的健康问题和需求为主要任务的是

A.社会诊断

B.流行病学诊断

C.行为与环境诊断

D.教育与组织诊断

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9、以问题的重要性与可变性来确定优先项目时,下列被列为重点宣传项目的是( )

A.问题非常重要,经干预后效果非常好

B.问题非常重要,干预后效果不好

C.问题重要性不高,但干预后效果好

D.问题重要性低,难以干预

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10、为避免导致评价结果的偏倚,一般目标人群失访比例不应该超过( )

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

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11、下列关于知识的描述不正确的有( )

A.拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应良好的健康相关行为

B.知识和行为没有关系,如医生有吸烟危害健康的知识,但医生吸烟率并不低

C.知识是行为产生的基础,是行为产生的必要条件,但不是充分条件

D.知识是行为产生的后果E.知信行之间存在必然的因果联系

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12、下列属于大众传播的有

A.医生对患者的咨询

B.出版书籍

C.在公共汽车上做广告

D.小组讨论

E.讲座

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13、在选择健康测量指标时应坚持所选指标必须具有科学性,科学性包括( )

A.客观性

B.榜异性和灵敏性

C.系统性

D.稳定性和重现性

E.公认性

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14、制定健康促进计划的原则有( )

A.参与性原则

B.目的性原则

C.整体性原则

D.重点突出原则

E.目标分解原则

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15、总结评价是对下列哪些评价的综合

A.形成评价

B.比较评价

C.结局评价

D.卫生经济学评价

E.结果评价

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