2008年10月自考00393学前儿童语言教育历年真题及答案

自考生网为考生们整理提供了“2008年10月自考00393学前儿童语言教育历年真题及答案”，更多00393学前儿童语言教育真题内容可点击查看00393学前儿童语言教育真题及答案汇总。

注：不同省份、不同专业的自考历年真题及答案，只要课程代码和课程名称相同，都可参考使用。

2008年10月自考00393学前儿童语言教育历年真题及答案

1、学前儿童语言发展可分为前语言期和语言发展期两大阶段，这一划分的界限是儿重说出的第一批能被理解的【】

A.音素

B.语素

C.词

D.句子

查看答案   模拟考场

2、儿童语言学习以哭声为起点．经历了3个阶段．依次为【】

A.非语言交际——口头语言的使用——书面语言的使用

B.非语言交际——书面语言的使用——口头语言的使用

C.口头语言的使用——非语言交际——书面语言的使用

D.口头语言的使用——书面语言的使用——非语言交际

查看答案   模拟考场

3、帮助学前儿童学习运用口头语言与他人进行交谈的活动是【】

A.谈话

B.讲述

C.欣赏文学作品

D.早期阅读

查看答案   模拟考场

4、学前儿童最初使用的句子理解策略是【】

A.非语言

B.词序

C.语义

D.语音

查看答案   模拟考场

5、完整语言教育观认为，语言教育的重点是【】

A.语言理解能力

B.语言核心操作能力

C.语言表达能力

D.语言交际能力

查看答案   模拟考场

6、行为主义语言学习模式认为，语言学习的必要条件是【】

A.刺激

B.反应

C.强化

D.互动

查看答案   模拟考场

7、儿童讲述行为能力发展的重点主要放在学习正确恰当的【】

A.独自

B.谈话

C.书面语表达

D.口语表达

查看答案   模拟考场

8、专门的语言教育是有计划地安排和组织学前儿童系统学习浯言的过程，这是根据即定的【】

A.语言教育目标

B.语言教育内容

C.语言教育形式

D.语言教育评价

查看答案   模拟考场

9、不属于学前儿童的语用技能的是【】

A.语言操作能力

B.发音能力

C.心理预备能力

D.对外部环境的感知能力

查看答案   模拟考场

10、关于听说游戏，表述不平确的是【】

A.听说游戏是语言游戏

B.听说游戏不是语言游戏

C.听说游戏是一种半活动半游戏的教学形式

D.听说游戏的教育目标以培养幼儿倾听和表述能力为主

查看答案   模拟考场

11、在谈话活动的自由交谈阶段，不必要的做法是【】

A.教师必须在场

B.教师参与谈话

C.教师观察儿童谈话情况

D.教师示范提示

查看答案   模拟考场

12、如果依据凭借物的特点，讲述活动可分成【】

A.叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述

B.看图讲述、实物讲述和情景表演讲述

C.叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述

D.看图讲述、实物讲述和说明性讲述

查看答案   模拟考场

13、用生动形象的语言，把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征具体讲述出来，这是【】

A.描述性讲述

B.叙事性讲述

C.议论性讲述

D.情景表演讲述

查看答案   模拟考场

14、语言教育活动中包台的语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点，这是【】

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.早期阅读

查看答案   模拟考场

15、在谈活活动中，要求学前儿童从倾听中分辨出说话人的声音特点，可培养其【】

A.有意识倾听能力

B.辨析性倾听能力

C.理解性倾听能力

D.反馈性倾听能力

查看答案   模拟考场

更多本套试题及答案 >> 点此查看