2014年10月自考07051学习心理学历年真题及答案

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2014年10月自考07051学习心理学历年真题及答案

1、鲍尔认为：观念或心理要素是通过时间上紧靠一起出现的经验的联合活动而形成的联
结。这是经验论的什么特征?

A.感觉论

B.客观主义

C.还原论

D.联想主义

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2、认为人的知识是先于客观存在，先于感觉经验，先于社会实践的，是先天就有的。这是
唯理论的什么特征?

A.先验论

B.心理组织

C.解释主义

D.联想主义

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3、教师需要调整教学，以适应个别学生的知识、技能的特征，提高学习效率。这是认知主
义教学的哪条教学原则?

A.定向与回忆

B.智力技能

C.个别化

D.同化原则

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4、人们一旦知道了事情的结果，就倾向于过商估计在之前自己能够预测到结果的程度。
这种现象是

A.事后聪明偏差

B.事前聪明偏差

C.事中聪明偏差

D.未发生偏差

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5、我们在同一个时间内能够把握的刺激的数量。这一品质称为

A.注意的转移

B.注意的分散

C.注意干扰

D.注意广度

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6、非陈述记忆的提取是无意识的，相当于

A.内隐记忆

B.外显记忆

C.元记忆

D.工作记忆

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7、个体在创造过程中，往往会遇到困难和阻碍，此时将问题搁置一旁，表面上停止思维活
动，但实际上潜意识中仍在酝酿。这属于华莱士创造性思维的哪个阶段?

A.准备期

B.酝酿期

C.豁朗期

D.验证期

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8、学习者因为自己获得了满意的学习结果而对自己作出奖赏，从而维持或促进积极学习
的过程。称之为

A.自我指导

B.自我监察

C.自我强化

D.自我意识

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9、先前的学习对后来的学习的影响，称之为

A.负迁移

B.反向迁移

C.顺向迁移

D.零迁移

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10、总是试图去控制别人，试图按照自己的意愿来改造他们周围的世界。称之为

A.权力需要

B.成就需要

C.自我需要

D.欲望需要

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11、认知主义的教学原则有

A.定向与回忆

B.智力技能

C.异化

D.个别化

E.同化

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12、建构主义的教学模式有

A.随机进入教学

B.情境性学习

C.抛锚式学习

D.真实性学习

E.支架式学习

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13、人本主义理论提倡

A.自我激励

B.自我调节的学习

C.情感教育

D.真实性评定

E.合作学习以及开放课堂和学校

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14、信息加工中的注意包括哪些环节?

A.注意的深度

B.信息刺激

C.工作记忆

D.长时记忆

E.行为／情绪反应

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15、记忆策略的发展，确、哪几种形式?

A.长时记忆

B.短时记忆

C.复述

D.组织

E.回忆线索

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