2018年4月自考03706思想道德修养与法律基础历年真题及答案

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2018年4月自考03706思想道德修养与法律基础历年真题及答案

1、富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这二十四个字是社会主义核心价值观的基本内容。其中，爱国、敬业、诚信、友善是

A.生态层面的价值要求，回答了我们要培育什么样的生态的重大问题

B.公民层面的价值要求，回答了我们要培育什么样的公民的重大问题

C.社会层面的价值要求，回答了我们要建设什么样的社会的重大问题

D.国家层面的价值要求，回答了我们要建设什么样的国家的重大问题

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2、人在社会中生活，总要担当各种各样的任务和责任。其中，人们担负的重大历史任务和责任是历史使命。当代大学生的历史使命是

A.谋求民族独立，实现人民解放

B.创造物质财富，满足个人需要

C.积极参加志愿服务，主动承担社会责任

D.建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴

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3、信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中，正确的是

A.信念是人的随心所欲的想象

B.信念反映了人们应该遵守的行为规范

C.信念是人的认识、情感和意志的统一体

D.信念反映了人们对事物发展规律的正确认识

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4、理想信念遍及社会生活的所有领域，贯穿于人类活动的所有方面，呈现出许多不同 的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，成为一个为社会所需要、为他人所喜欢的入，这属于

A.道德领域的理想信念

B.职业领域的理想信念

C.生活领域的理想信念

D.社会领域的理想信念

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5、现阶段，我国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是

A.个人理想和社会理想的关系

B.职业理想和道德理想的关系

C.阶段性理想和最终理想的关系

D.有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系

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6、理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实。把理想变为现实， 最根本的是要

A.付诸行动

B.坚定信念

C.提升境界

D.展望未来

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7、在全面建成小康社会决胜阶段，面对浩浩荡荡的时代潮流，面对人民群众过上更美
好生活的殷切期待，无论冲破思想观念障碍，还是打破利益固化藩篱，无论破解发展难题，还是释放改革红利，都需要大力弘扬时代精神。时代精神的核心是

A.保障人权

B.艰苦朴素

C.爱好和平

D.改革创新

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8、司马迁写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作为也。”当今社会，也有成千上万的英模人物，面对人生道路上的艰难曲折，以坚定的信心在逆境中奋起，最后赢得了成功，成为了新时期学习的榜样。这启示我们，对于人生旅途中的逆境，应当采取的正确态度是

A.大胆正视，积极应对

B.居安思危，自制自励

C.怨天尤人，自暴自弃

D.谦虚谨慎，戒骄戒躁

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9、人生价值内在地包含着自我价值和社会价值两方面的内容。下列关于自我价值和社会价值关系的说法中，正确的是

A.实现自我价值是因，创造社会价值是果

B.一个人实现的自我价值越大，他创造的社会价值也就越大

C.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

D.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是彼此隔绝、互不相干的

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10、人来源于自然又依存于自然，人永远是自然的有机组成部分。协调好人与自然的关系，应当持有的正确态度是

A.人独立于自然

B.人消极地依赖自然

C.人有意识地掠夺自然

D.人有目的地利用和保护自然

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11、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”一个自恃清高、看不起别人、不尊重别人的人，是很难获得别人尊重的。这启示我们，人际交往中应该遵循

A.平等原则

B.诚信原则

C.宽容原则 

D.互助原则

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12、作为调节人与人、人与社会、入与自然关系的行为规范，道德只是提倡“应当怎样”“不应当怎样”。与法律不同，如果有人不遵守道德，通常只是受到舆论的批评和良心的谴责。这体现了道德对人行为的调节具有

A.广泛性

B.先进性

C.非强制性

D.相对稳定性

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13、在我国社会主义道德体系中，指导人们行为选择的主导性原则是

A.人文主义

B.集体主义

C.功利主义

D.个人主义

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14、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法，是人们在社会生活中应该遵守的

A.社会公德的主要内容

B.家庭美德的主要内容

C.生态道德的主要内容

D.职业道德的主要内容

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15、一般来说，个人品德的形成过程包含有心理上或行为习惯上多种成分的相应发展。其中，人们在抉择道德行为时表现出来的决心和毅力，称为

A.道德认识

B.道德意志

C.道德规范

D.道德行为

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