自考试卷：2010年4月06051心理卫生自考真题及答案

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2010年7月高等教育自学考试
心理卫生试题
课程代码：06051

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．凡移去某种不利的影响并有助于反应概率增加的事件属于（）

A．正强化B．负强化

C．惩罚D．强化不相容反应

2．有焦虑和恐怖倾向的来访者适合的治疗方法是（）

A．暴露法B．代币法

C．厌恶法D．生物反馈法

3．发展出合理情绪想象技术的心理学家是（）

A．艾利斯B．贝克

C．莫兹比D．麦肯鲍姆

4．操作性条件反射的创始人是（）

A．华生B．巴甫洛夫

C．桑代克D．斯金纳

5．“危险或可怕的事情随时发生”，这属于不良认知中的（）

A．选择性概括B．过分担忧

C．无法控制D．注意推断6．辅导人员把来访者所表达的信息，进行整理、归纳、综合，并以提纲的方式表达出来，这是（）

A．摘要B．重复

C．解释D．指导

7．在一段时期内，连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有表现或活动的方法，属于观察法中的（）

A．实况详录法B．事件取样法

C．轶事记录法D．清单法

8．学校心理辅导最直接、最重要的途径是（）

A．开设心理辅导课B．在学科教学中渗透心理辅导

C．个别辅导D．小组辅导

9．心理评估中，反映辅导员最基本的道德水准的原则是（）

A．客观性原则B．保密性原则

C．整体性原则D．动态性原则

10．心理测验的特点不包含（）

A．间接性B．典型性

C．科学性D．灵活性11．在各种心理评估法中，最亲切、最能深入探讨问题的方法是（）

A．问卷法B．测验法

C．谈话法D．观察法

12．各类人格障碍最主要的特征是（）

A．一般始于青春期

B．紊乱不定的心理特征和难以相处的人际关系

C．认为自己对人无任何责任

D．否认自己的人格障碍

13．不适用于多动症儿童的辅导方法是（）

A．系统脱敏法B．精力释放法

C．自控训练法D．行为强化法

14．治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是（）

A．放松法B．暴露法

C．系统脱敏法D．示范法

15．人格表现出“思想、行为固执，敏感多疑，自以为是”等主要特点，这种人格属于（）

A．强迫性人格B．攻击性人格

C．偏执型人格D．癔症型人格16．在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来，这属于梦的工作规律中的（）

A．凝缩B．变形

C．投射D．移置

17．心理辅导目标的制定原则不包含（）

A．由辅导双方共同制定目标B．中间目标和终极目标相统一

C．辅导目标必须具体可行D．保证辅导目标的全面性

18．以不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，把心理上积存的郁闷统统地发泄出来，这种方法属于情绪调节中的（）

A．呼吸调节法B．表情调节法

C．自主训练法D．合理宣泄法

19．初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）

A．情绪体验的冲动性B．情绪活动的丰富性

C．情绪活动的心境化D．情绪变化的两极性

20．中学阶段的友谊特征不包含（）

A．稳定性B．亲密性

C．排他性D．矛盾性二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21．常用的角色扮演法有（）

A．相声表演B．哑剧表演

C．角色互换D．小品表演

E．歌唱表演

22．学校心理辅导常用的倾听技术包括（）

A．自我开放B．重复

C．重读D．情感反应

E．询问

23．一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是（）

A．目光注视B．沉默

C．空间距离D．面部表情

E．身体语言

24．保持心理卫生的原则包括（）

A．自我意识良好B．道德水平良好

C．良好的人际关系D．积极劳动实践

E．社会功能良好

25．学校心理辅导中的心理评估应该遵循的原则有（）

A．客观性原则B．整体性原则

C．活动性原则D．综合性原则

E．动态性原则三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共l0分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

26．学校心理辅导的两种类型是：适应性辅导和______。

27．个人中心法提出建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是：______、______和移情的理解。

28．人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段被称为______。

29．世界卫生组织指出，健康乃是一种生理、心理和______都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。

30．中学生的心理发展具有______、闭锁性和社会性的特点。

31．询问有两种方式，一种是开放式询问，一种是______。

32．在自我认识中,______具有核心意义，是自我意识发展的重要标志。

33．学校心理辅导的基本目标是通过学校有意识的指导和帮助，使每个学生都具有良好的______和______，提高其心理健康水平。

四、名词解释（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

34．适应性辅导

35．共情

36．测验法五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

37．请列出学校心理辅导的主要内容。

38．请简述运用价值观辨析法的原则。

39．请列出马斯洛和密特尔曼提出的心理健康的标准。

40．请简述在心理辅导的开始阶段进行分析、鉴别诊断时要做的工作。

六、论述题（本大题共2小题，共27分）

41．（本题12分）试论述精神分析法的基本原理、辅导目标与辅导过程。

42．（本题15分）一些同学有这样的想法：“我是差生，考试成绩总不好，不是学习的料。”“我学习也很刻苦，但成绩总提高不大，可能是我天生比别人差，我现在总觉得别人瞧不起我。”请分析这些同学存在的心理问题及常用的辅导方法。

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