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1.试述师幼互动对幼儿社会性发展的影响以及给我们的启示和建议。
答:影响:(1)可增强幼儿的安全感、自信心
(2)影响幼儿同伴交往能力
(3)影响幼儿对新环境的适应能力
(4)有助于幼儿自我概念、以及社会性的发展
启示和建议:(1)加强培养训练
(2)加强教育观念
(3)引导幼儿成为互动的主体
2.谈谈游戏在幼儿社会性发展教育中的作用和意义。
答:(1)适应幼儿心理发展
(2)全面提高幼儿能力
(3)促进幼儿个性和社会性的发展
3.试述学前儿童社会教育一致性原则的内涵及其应用要求。
答:所谓一致性原则是指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。这个环境即包括教育者自身影响的连续性与统一性,也包括各方面力量的连续性与统一性。贯彻这一原则要注意以下几点:
(1)教育者自身要做到言行一致,始终一贯;
(2)协调统一幼儿园内部的力量;
(3)协调统一幼儿园与家庭、社区之间的力量。
4.教师如何才能更好地在游戏与区域活动中促进幼儿社会性发展?
答:(1)要为学前儿童提供丰富而适宜的游戏和活动的材料;
(2)要建立游戏和活动的规则,增强学前儿童规则意识和自我控制能力;
(3)教师要适时参与到游戏和活动中,以增进师幼情感,并给以一定指导。
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