自考教育社会学06159复习资料（1）

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1、人类社会早期的教育社会学先哲柏拉图论述过教育与社会的关系，其代表著作是《理想国》.。

2、被学术界公认为教育社会学创造人的学者是：涂尔干

3、首次提出了＂教育社会学概念＂.的学者是沃德

4、美国的第一本教育社会学教材是1917年史密斯编写的《教育社会学导论》

5、校长处理变革的领导风格可以划分为三种类型，其中变革次数与成功率最高的类型是发动者

6、在中国近代倡导并掀起了职业教育思潮的教育家是黄炎培

7、从平衡范式研究教育变革的动因可以区分为四种相应的理论，即进化论、新进化论、（结构功能主义）、系统论。

8、多伊尔和庞德认为教师对变革的态度主要受“实用规则”的支配，这个规则包括和谐性、工具性和(成本)三个方面。.

9、人类学家玛格丽特．米德按照人类社会教育的方式分为“前塑文化”、“同塑文化”和（“后塑文化”）。

10、现在关于教育社会学的学科性质的普遍观点认为，教育社会学属于一门（综合学科），其他学科的成果也可以为教育社会学所用。

11、中国教育现代化的第二个反应模式是戊戌维新运动

12、中华职教社成立于1917年

13、教育社会学在２０世纪６０年代出现了三种研究途径，其中“历史及体制的研究途径”产生于欧洲

14、社会学理论对全球化的分析与研究存在争论，出现了三种理论观点，其中持有“全球化与文明的冲突会同时存在”观点的理论多极化理论

15、教育社会学者对教育社会学的学科性质充满争论，持教育社会学属于或主要属于教育学观点的学者有苏扎洛、史密斯

16、最早将教育社会学予以制度化美国