自考02111教育心理学模拟试题18

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

判断题

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该试卷部分试题预览

1、[判断题]学校教育的目的比一般的教育目的更具科学性、预见性和有效性。( )

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2、[判断题]英国教育哲学家皮特思曾经认为，教育理论上许多有关教育目的的论争其实不是目的之争，而是“程序原理”之争。( )

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3、[判断题]教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。（）

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4、[判断题]教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。( )

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5、[判断题]在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。( )

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6、[判断题]持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。( )

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7、[判断题]个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是18、19世纪。（）

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8、[判断题]历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性，教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考虑这种主观性。（）

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9、[判断题]教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。（）

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10、[判断题]教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。( )

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11、[判断题]20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。( )

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12、[判断题]马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（）

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13、[判断题]按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展才会彻底实现。( )

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