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四川省2021年10月自考02111教育心理学试卷真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含40道试题,试题类型如下:
单选题 判断题 填空题 主观题

题库满减券1

2025-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥5元
满58元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券2

2025-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥10元
满98元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券3

2025-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥40元
满298元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]教育心理学关注的焦点事件是学校中尤其是课堂上所发生的
    • A.教育活动

    • B.记忆过程

    • C.智力发展

    • D.学习活动

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  • 2、[单选题]有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学研究方法,叫做
    • A.观察法

    • B.调查法

    • C.实验法

    • D.教育经验总结法

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  • 3、[单选题]首先在学校进行教师期望效应研究的学者是
    • A.桑代克

    • B.班杜拉

    • C.罗森塔尔

    • D.埃里克森

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  • 4、[单选题]教育的最终目标是
    • A.以人为中心的发展

    • B.事业成功

    • C.做“三好学生”

    • D.考上大学

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  • 5、[单选题]根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、统合和
    • A.接受

    • B.评审

    • C.反应

    • D.组织

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  • 6、[单选题]妈妈让放学回家的东东先做数学作业,但东东坚持要先做语文作业,并说是老师说的“先写语文后写数学”,不肯改变。由此推断,东东的认知发展处于
    • A.感知运动阶段

    • B.思维准备阶段

    • C.思维阶段

    • D.抽象思维阶段

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  • 7、[单选题]根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是.
    • A.“好孩子”取向阶段

    • B.惩罚和服从取向阶段

    • C.良心或原则取向阶段

    • D.社会秩序取向阶段

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  • 8、[单选题]学生利用头脑中已经掌握的“钢笔”、“铅笔”、“毛笔”等概念,很容易学习“笔”的概
    念,这种同化模式属于
    • A.上位学习

    • B.下位学习

    • C.并列结合学习

    • D.发现学习

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  • 9、[单选题]著名心理学家布鲁纳认为,不论我们选教什么学科,务必使学生理解的应该是
    • A.该学科的目的意义

    • B.该学科的方法路径

    • C.该学科的基本结构

    • D.该学科的发展前景

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  • 10、[单选题]当学习程度处于下列哪一水平时,记忆效率更好?
    • A.70%

    • B.90%

    • C.100%

    • D.150%

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  • 11、[单选题]贾德认为,迁移发生的主要原因是
    • A.在经验中学到的原理原则

    • B.两种学习活动中有共同的成分

    • C.心理官能得到训练

    • D.对两种学习之间存在关系的突然领悟

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  • 12、[单选题]变换各种直观材料或事例的呈现形式,以便突出事物的本质特征,这是促进学生理解知识的有效方法,这一方法称为
    • A.变式

    • B.比较

    • C.思维定势

    • D.功能固着

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  • 13、[单选题]“铅笔有哪些用途?",这样的提问可以用来训练学生的那一种思维?
    • A.形象思维

    • B.发散思维

    • C.辐合思维

    • D.直觉思维

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  • 14、[单选题]生活中我们有时会看到,一些常受人欺负者反而会以强者自居,这种心理防御机制称为
    • A.移植

    • B.投射

    • C.回归

    • D.认同

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  • 15、[单选题]有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是
    • A.认知动机

    • B.学习兴趣

    • C.成就动机

    • D.交往动机

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  • 16、[单选题]禀赋优异儿童的智商一般在
    • A.120 分以上

    • B.110分以上

    • C.140分以上

    • D.150分以上

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  • 17、[单选题]教学设计的开始环节为
    • A.教学内容分析

    • B.教学对象分析

    • C.学习目标编写

    • D.学习需要分析

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