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1、[判断题]一般认为初中生思维已经发展到形式运算阶段,但面临新问题时往往会退回到前一阶段。
2、[判断题]学校教育心理研究的核心是教师的教学过程。
3、[主观题]【论述题】结合实际,试述在教学过程中应如何培养与激发学生的学习动机。
4、[主观题]【简答题】简述巩固学生优良行为的心理学原则。
5、[主观题]【材料题】课间两个同学聊天
A:我发现初中学习英语语法,对以后学习英语帮助很大。
B:是啊,我平面几何学得很好,后来学习立体几何就简单了,知识之间有很大的联系。
A:不光知识这样,弹琴也是这样,会弹电子琴学钢琴也快。
B:可有时候也不一样,我会骑自行车,但骑三轮车时却很难掌握。
A:有意思,学习真是很奇妙。
请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。
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