自考10088社会工作综合能力模拟试题10

• A.婴儿阶段

• B.儿童阶段

• C.青少年阶段

• D.成年阶段

• E.老年阶段

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• A.“实践理论”

• B.“支持社会工作的理论”

• C.“为实践服务的理论”

• D.“实证主义理论”

• E.“后现代理论”

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• A.社会工作者对机构的伦理责任

• B.社会工作者对同事的伦理责任

• C.社会工作者对全社会的伦理责任

• D.社会工作者对服务对象的伦理责任

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• A.情、理、法问题

• B.保密问题

• C.自决原则和知情同意问题

• D.个人利益与社会责任问题

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• A.保密问题

• B.自我决定问题

• C.人情与法制及规定的冲突问题

• D.价值介入与客观性的矛盾

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• A.社会工作者在实践中遇到的一种在道德上难以取舍的模糊境地

• B.社会工作者在实践中遇到的一种在专业方法上难以取舍的模糊境地

• C.服务对象在接受服务时遇到的一种在道德上难以取舍的模糊境地

• D.服务对象在接受服务时难以找到满意方案的境地

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• A.保密原则的伦理困境

• B.人情与法制及规定的冲突问题导致的伦理困境

• C.价值介入与客观性的矛盾导致的伦理困境

• D.自我决定原则和家长制导致的伦理困境

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• A.同事

• B.专业

• C.社会

• D.机构

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• A.社会

• B.居民

• C.专业

• D.自身

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• A.价值介入与客观性的矛盾

• B.人情与法制及规定的冲突问题

• C.服务对象自决

• D.保密议题

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• A.社会工作的最终目标

• B.社会工作使命

• C.社会工作专业伦理

• D.社会工作价值观

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• A.政府的政策

• B.社会运行

• C.专业实践

• D.职业培训

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• A.对所有的服务对象，社会工作者都应该一视同仁

• B.每个人都有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异

• C.能真诚地和服务对象分享自我的问题和需要

• D.社会工作者对每一位服务对象都给予关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性

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• A.服务大众

• B.强调服务对象个人的尊严和价值

• C.注重服务中人与人之间关系的重要性

• D.注重能力培养和再学习

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• A.对服务对象的接纳

• B.对服务对象的尊重

• C.自我决定

• D.注重个别化

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