[单选题] 在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，帮助服务对象发生有效改变。社会工作者扮演了什么角色(　)。

1、[单选题]下列选项中哪一项内容属于心理动力反思性直接治疗(　)。

• A、社工帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析
• B、社工帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
• C、社工帮助小王了解他生长过程中的重要事件
• D、社工对王某做危险性判断

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2、[单选题]某大学为新生开展为期三个月的发展模式下的小组工作，该模式强调以(　)为核心。

• A、人的生理因素
• B、人际关系
• C、人的发展
• D、人与环境的互动

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3、[单选题]社会工作者开设残疾人就业援助小组，刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用催化、示范、提升咨询等方法和技巧，促使组员获得更多与社会良性互动的体验，社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中，社会工作者遵循了小组互动模式中的(　)原则。

• A、封闭性互动
• B、平等性互动
• C、个别性互动
• D、开放性互动

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4、[单选题]“接下来，我提议，为了保证我们每次小组活动都能顺利进行，请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定，写好后贴在我们的黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作(　)阶段。

• A、准备
• B、开始
• C、中期转折
• D、后期成熟

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5、[单选题]社会工作者常选用“自画像”游戏作为小组后期成熟阶段的活动，这种设计是为了(　)。

• A、促进组员互助合作
• B、促进组员自我探索
• C、巩固纽员学习成果
• D、建立初步沟通网络

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