[单选题] 在预估与诊断阶段，社会工作者王某通过收集到的资料对服务对象李某进行问题或因分析。社会工作者王某首先分析服务对象的问题发展变化的过程，有哪些重要事件影响了服务对象李某。社会工作者王某主要采取了(　)方式对李某进行了分析。

1、[单选题]矫正社会工作者阿芳在帮助罪犯刘刚时，发现他自我评价低、依赖心强、拨一拨动一动、缺乏主动进取精神。这里体现了刘刚身上具有的特征是(　)。

• A、自卑消沉的心理特征
• B、冲动好斗的人格特征
• C、与社会严重脱节的社会特征
• D、困难重重的生活特征

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2、[单选题]大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了(　)的角色。

• A、使能者
• B、倡导者
• C、联系人
• D、教育者

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3、[单选题]下列选项中哪一项内容属于心理动力反思性直接治疗(　)。

• A、社工帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析
• B、社工帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
• C、社工帮助小王了解他生长过程中的重要事件
• D、社工对王某做危险性判断

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4、[单选题]社会工作者小张在开展小组工作的过程中，鼓励组员积极参与小组内的活动，并且鼓励组员积极表达自己，在小组中找出共同的兴趣和目标，形成一种积极的互助关系。请问小张运用(　)开展小组工作。

• A、发展模式
• B、社会目标模式
• C、互动模式
• D、治疗模式

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5、[单选题]在预估与诊断阶段，社会工作者王某通过收集到的资料对服务对象李某进行问题或因分析。社会工作者王某首先分析服务对象的问题发展变化的过程，有哪些重要事件影响了服务对象李某。社会工作者王某主要采取了(　)方式对李某进行了分析。

• A、历史分析
• B、横向分析
• C、缘由诊断
• D、纵向分析

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