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自考14497学前儿童科学教育模拟试题1

试题数量：37道
是否免费：收费试卷
练习次数：586次
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试卷简介

该试卷共包含37道试题，试题类型如下:

单选题填空题主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是
- A.技能方面的目标
- B. 方法方面的目标
- C. 知识方面的目标
- D. 情感个性方面的目标
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2、[单选题]在正规性科学活动结束时，设计要充分体现
- A.封闭性
- B. 自主性
- C. 开放性
- D. 互动性
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3、[单选题]学前儿童科学教育内容选择的首要要求是
- A.科学性和启蒙性
- B. 广泛性和代表性
- C. 地方性和季节性
- D. 时代性和民族性
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4、[单选题]学前儿童正规性科学活动
- A.是儿童自己主动的学习活动
- B. 与其他类型完全不同的活动
- C. 儿童可自主选择学习材料的科学活动
- D. 可自选活动时间
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5、[单选题]“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于
- A.学前儿童科学教育的活动
- B. 学前儿童科学教育的评价
- C. 学前儿童科学教育的方法
- D. 学前儿童科学教育的内容
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6、[单选题]学前儿童科学教育的实质是
- A.教师的指导
- B.儿童的科学探索活动
- C.获取知识
- D.主动建构初级科学概念
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7、[单选题]在下列活动科学活动中，能够最大强度地激发和增强儿童的自信心、独立性和创造性的是
- A.正规性科学活动
- B. 非正规性科学活动
- C. 偶发性科学活动
- D. 都不是
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8、[单选题]学前儿童学科学的动力是
- A.探索态度
- B. 探索过程
- C. 探索对象
- D. 探索结果
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9、[单选题]对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即
- A.初级经验和高级经验
- B. 科学经验和初级科学概念
- C. 感性的知识和理性的知识
- D. 具体的经验和抽象的经验
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10、[单选题]维持儿童科学探索过程的动力是
- A.充足的物质材料
- B. 自然环境
- C. 心理环境
- D. 良好的心理环境
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11、[单选题]“人的发展是一个贯穿生命始终的过程。儿童的发展是一个不断进步而且速度很快的过程，它不会停止，也没有终结。因此，我们要用发展的眼光看儿童。”说的是以下哪个评价原则（）
- A.以促进幼儿的发展为目的
- B.接纳和尊重差异
- C.结合真实具体的探究活动进行评价
- D.尊重幼儿的主体性
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12、[单选题]在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是
- A.自然环境
- B. 空间环境
- C. 心理环境
- D. 物质材料
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13、[单选题]探索过程是学前儿童学科学的
- A.心理前提
- B.物质前提
- C.核心要素
- D.以上都是
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14、[单选题]学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是
- A.人力资源
- B. 材料资源
- C. 自然资源
- D. 信息资源
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15、[单选题]科学教育的最终目的是
- A.获取丰富的科学经验
- B.培养对科学的好奇心
- C.培养学科学的方法
- D.培养儿童真善美的完美个性
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