[单选题] 皮亚杰认为,儿童的思维起源于

1、[单选题]引导幼儿感知几何图形之间的相同点和不同点，一般采用（ ）

• A、触摸
• B、拼图
• C、讲解
• D、比较

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]根据我国心理学家研究，3岁左右幼儿的数概念处于（ ）

• A、数目和物体数量间的联系建立阶段
• B、数量的感知阶段
• C、数的运算阶段
• D、数的运用阶段

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[主观题]【论述题】试述学前儿童学习数学的心理特点。

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[主观题]【综合应用题】在小班幼儿进行口头数数活动时，当让幼儿从1开始数到10，幼儿基本上都能完成，
让他倒着数10、9、8、……1，幼儿基本不能完成，但是在语言活动中让幼儿来背诵
儿歌：“1、2、3、4、5、6、7，7、6、5、4、3、2、1，七个阿姨来摘果，七个果子摆
七样，……”，幼儿基本上都能完成．
运用所学理论分析这一现象及相应的教育对策。

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[主观题]【论述题】举例说明如何引导幼儿感知和体验量的守恒。

• 点击查看答案
• 进入题库做题