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第一章 语文课程标准研究

1、语文课程标准的历史嬗变

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2、语文课程性质

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3、语文课程理念

4、语文课程目标

5、小学语文课程内容

6、语文课程评价

第二章 小学语文教材研究

1、小学语文教材的历史回顾

2、统编本小学语文教材的主要特点

3、统编本小学语文教材的教学内容

4、小学语文教材的习题设计

第三章 汉语拼音、识字、写字教学要求与教材研究

1、汉语拼音、识字、写字各学段教学要求与内容

2、汉语拼音教材的教学解读

3、识字教材的教学解读

4、写字教材的教学解读

第四章 阅读教学要求与教学研究

1、各学段阅读教学要求

2、单元语文要素研究

3、阅读策略单元的教学解读

4、阅读教材的教学解读

5、“整本书阅读”教材研究

第五章 写话、习作教学要求与教材研究

1、写话、习作目标与内容

2、统编本写话、习作教材分析

3、写话、习作教材解读

第六章 口语交际教学要求与教材研究

1、口语交际教学的课程目标

2、口语交际教材的教学内容

3、口语交际教材的教学解读

4、口语交际课程资源的开发与利用

第七章 综合性学习教学要求与教材研究

1、综合性学习的意义与分学段要求

2、综合性学习教材内容分析

3、综合性学习教学建议

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