自考14459小学语文教学研究模拟试题5

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

单选题判断题填空题主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]语文单独设科是在：
- A.1916年
- B.1912年
- C. 1949年
- D. 1902年
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2、[单选题]关于“语文”这个学科名称的确定,是由谁确定的：
- A.徐特立
- B.张志公
- C. 叶圣陶
- D. 夏丏尊
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3、[单选题]新课程标准提出的五个领域是：
- A.课外活动、阅读、写作、口语交际、综合性学习
- B. 识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习
- C.研究性学习、阅读、写作、口语交际、综合性学习
- D.识字与写字、阅读、写作、口语交际、实践活动
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4、[单选题]综合性学习的主要特点是：
- A.综合性、自主性、开放性
- B.整体性、自主性、开放性
- C.整体性、随意性、开放性
- D.整体性、自主性、交互性
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5、[单选题]口语交际训练的目标有：
- A.规范口头语音、规范口语交际的语义、规范口语交际的语法
- B. 规范口头语言、规范口语交际的语义、规范口语交际的语法
- C.规范口头语言、规范口语交际的行为、规范口语交际的语法
- D.规范口头语音、规范口语交际的行为、规范口语交际的语法
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6、[单选题]口语交际的主要特点是：
- A.创造性、互动性、综合性
- B.情境性、单一性、综合性
- C.情景性、互动性、综合性
- D.情境性、互动性、复杂性
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7、[单选题]阅读教学的中心环节是：
- A.对文章形式的理解
- B.对文章的内容和形式的研读过程
- C.对文章思想的领悟
- D.对文章的语言和主题的研读过程
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8、[单选题]语文教学中培养和训练想象力的主要方法有：
- A.口语训练、设置场景、设置悬念
- B.语言描述、加强引导、设置悬念
- C.语言描述、设置场景、提高兴趣
- D.语言描述、设置场景、设置悬念
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9、[单选题]写好作文批语的要求是：
- A.运用夸张性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写评语
- B.运用激励性语言进行表扬、运用含蓄的语言进行批评、选择恰当的句式写评语
- C.运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写评语
- D.运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择随意的句式写评语
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10、[单选题]在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点：
- A.①明确阅读的方法 ②鼓励学生自主选择阅读材料 ③追求阅读教学的审美境界
- B.①明确阅读的目标和意义 ②鼓励学生精读阅读材料 ③追求阅读教学的审美境界
- C. ①明确阅读的目标和意义 ②鼓励学生自主选择阅读材料 ③追求阅读教学的审美境界
- D. ①明确阅读的目标和意义 ②鼓励学生自主选择阅读材料 ③追求阅读教学的美育境界
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11、[判断题]语文综合性学习是在教师的指导下,立足于小学生的生活和经验

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12、[判断题]语文综合性学习是以实践活动为主要形式

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13、[判断题]语文综合性学习是有意识地综合开发和利用学生生活、社会生活以及其它学科等课程资源,运用合作、探究等学习方式,在自主活动中发展提高学生语文素养的一种语文学习方式。

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14、[判断题]语文素养对语文有短暂的修养和训练。

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15、[判断题]阅读期待是接受美学的概念。

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16、[判断题]接受美学认为，读者在阅读文学作品之前具有一种期待视野，一种迫切求知的心理。

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