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 在线题库> 14459小学语文教学研究自考题库> 模拟试题

自考14459小学语文教学研究模拟试题15

试卷简介
该试卷共包含50道试题，试题类型如下:
判断题 填空题 名词解释 主观题
登录试做1次 微信小程序做题 背题模式

题库满减券1

2026-12-31 23:59:59到期

满减券（题库订单可用） 
¥5元
满68元可用
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1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时，会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券2

2026-12-31 23:59:59到期

满减券（题库订单可用） 
¥10元
满118元可用
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1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时，会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券3

2026-12-31 23:59:59到期

满减券（题库订单可用） 
¥30元
满298元可用
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该试卷部分试题预览
  • 1、[判断题]培养智力技能是作文训练的保证。培养智力技能要根据小学生不同阶段的心理发展水平和认知能力，在三个学段各有所侧重 。

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  • 2、[判断题]小学低年级要通过创造性的想象活动培养学生重现表象的技能。具体包括三方面任务：培养想象的流畅性；培养想象的变通性；培养想象的独创性。

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  • 3、[判断题]小学中年级要通过观察活动培养学生形成典型表象的技能。

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  • 4、[判断题]小学高年级要通过思维训练培养学生归纳推理和演绎推理的技能

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  • 5、[判断题]开发创造潜能是作文训练的突破口。

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  • 6、[判断题]开发学生的创造潜能既是作文教学的目的，也是小学生语文能力可持续发展的重要保证，意义重大，实践性、探索性、综合性强，而且是个长期工作，不能不切实际地希冀毕其功于一战。

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  • 7、[判断题]培育创造力的要求应贯穿在作文教学序列之中，贯穿在作文教学全过程之中。

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  • 8、[判断题]调动多种器官识记生字指根据汉字音、形、义三者统一的特点，指导学生运用多种感觉器官积极活动，读准字音，认清字形，理解字义，提高认识生字效率。

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  • 9、[判断题]简化字形记忆心理过程的策略指根据汉字本身的字形规律开展识字教学，有助于减轻学生的识字负担，培养学生的识字能力。

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  • 10、[判断题]根据音形义的特点确定教学重点的策略指识字教学要在注意音、形、义紧密结合的前提下，根据生字的特点和儿童的实际情况，抓住重点，突出难点进行教学

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  • 11、[判断题]识字策略包括：根据音形义的特点确定教学重点，简化字形记忆的心理过程，调动多种器官识记生字，字义教学以了解课文中的意思为重，引导学生发现汉字的规律，寓识字于游戏之中等。

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