教材版本:浙江大学出版社 杨宏飞 2006
教材说明:本教材为辽宁教育考试院指定教材版本
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开本:纸张:胶版纸包装:平装是否套装:否国际标准书号ISBN:9787308049603丛书名:现代心理学丛书
所属分类:
图书>心理学>心理咨询与治疗>咨询与治疗理论
内容简介
我们比较在乎文章的内在逻辑是否严密,是否经得起推敲。有新思想但不太严密的文章比不上没有新思想但也没有漏洞的文章。自然,既有新思想又有可挑剔是完美的,肯定是高水准,但我们的学生为了发表或为了通过考试,必先“大智若愚”求生存,学习“固若金汤”的保守思维,久之,创新的欲望消弭了,“若愚”就成长为“真愚”了。
心理咨询也如此,国外许多理论架构是经不住我们的严推密敲的。譬如,无论“性本恶”还是“性本善”,不管是“现象学”还是“建构主义”,在我国学界都难过哲学关,要想在基础上建设“心理咨询宏伟大厦”恐怕痴心也不敢妄想。然而,就是这些谬论指导下的心理咨询能在国外风起云涌,大行其道。究其原因,关键在于他们的创新原欲不需要经过苛严的“检查官”,可以直接表达出来,犹如*奔腾,生机盎然。
目录
第一章绪论
第一节心理咨询概述
第二节心理咨询的发展历史
第二章心理咨询和来访者的基本特质
第一节心理咨询师的基础知识和技能
第二节心理咨询师的个性特征
第三节心理咨询师的职业道德
第三章心理咨询的内容、形式和原则
第一节心理咨询的内容
第二节心理咨询的形式
第三节心理咨询的原则
第四章心理咨询的目标与过程
第一节心理咨询的目标
第二节心理咨询的过程
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