2020年天津1029园林测量自考考试大纲

自考生网为考生们整理提供了“2020年天津1029园林测量自考考试大纲”内容，更多专业考试大纲内容可点击查看我办“自考考试大纲”栏目。

点击查看：天津自考真题、资料、教材》》》

本大纲对应教材版本：《测量学》，李秀江主编，中国林业出版社，2003年1版

点击购买>>>天津自考1029园林测量教材

天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：园林测量

课程代码：1029、4786

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

测量学是高等教育自学考试园林专业的必修必考课程，并且由于其实践性强，应用面宽，所以实习实验环节也是本课程的重点，只有使考生掌握了测量仪器的基本操作才能算真正学会了测量。

二、课程目标与基本要求

通过本门课程的学习，考生应达到：

1、了解测量学的学科特点及在国民经济建设中特别是在园林生产建设中的作用；

2、理解测量学的基本理论，侧重于地形图测绘和施工放样的相关理论；

3、掌握水准仪、经纬仪、平板仪三种仪器的操作及距离丈量的一般方法；

4、学会外业观测中的记录、计算及观测精度的要求；

5、学会经纬仪导线、水准路线等图根控制测量的外业工作及内业计算；

6、学习地形图测绘及地形图应用的基本方法；

7、学会一般园林工程的施工放样方法；

8、了解测绘新科技发展现状及新型仪器设备的特点；

9、了解测量误差的一般知识。

三、与本专业其他相关课程的关系

本课程为园林专业的专业基础。关连最紧密的课程主要有：园林工程、园林规划设计等。

第二部分课程内容和考核目标

第一章绪论

一、学习目的与要求

通过绪论的学习，了解测量学科特点，理解地面点位确定，这一测量的核心问题及相关知识。了解测量误差及测量的基本原则。

二、考核知识点与考核目标

（一）地面点位的确定（重点）

识记：绝对高程；相对高程；高差。

理解：平面直角坐标系；测量高程系；确定地面点位的三要素。

应用：实地指出地物特征点和地貌特征点。

（二）测量的基本原则与测量误差（次重点）

识记：中误差、测量的基本问题。

理解：相对误差；容许误差；测量的基本原则；系统误差；偶然误差。

应用：误差产生的原因；测量的基本工作。

（三）图的类型（一般）

理解：图的类型；地球的形状和大小。

第二章水准测量

一、学习目的与要求

水准测量是园林工程施工中应用最多的一项测量工作。通过学习，不但要掌握原理，更要学会操作及相关的计算，并应对水准仪的误差及消除和减小误差有所了解。

二、考核知识点与考核目标

（一）水准测量原理、方法及水准仪使用（重点）

识记：水准测量原理及其公式；视准轴；水准管轴；圆水准管轴。

理解：水准仪的构造与水准测量原理之间的关系；连续水准测量的方法及计算原理。

应用：利用水准仪测量两点高差，并会计算高差与高程。

（二）水准测量的校核与高程计算（次重点）

识记：测站校核、路线校核的方法形式。

理解：水准测量注意事项。

应用：对测量成果的路线校核并在表格中进行高程的计算。

（三）自动安平水准仪和电子水准仪（次重点）

识记：自动安平水准仪和电子水准仪的特点。

（四）水准仪的误差（一般）

识记：水准仪应满足的几何条件。

理解：水准仪检验校正方法原理。

应用：减小或消除水准管轴与视准轴之误差的方法。

第三章角度测量

一、学习目的与要求

通过本章学习，要理解角度测量的原理，掌握经纬仪的使用及测量水平角及竖直角的方法（主要为测回法），了解经纬仪应满足的同项主要几何条件。

二、考核知识点与考核目标

（一）角度测量原理及水平角测量（重点）

识记：角度测量原理；水平角；竖直角。

理解：如何利用仪器测量出水平角的竖直角。

应用：经纬仪的安置；测回法测量水平角及手薄的记录计算。

（二）竖直角测量（次重点）

识记：对中和整平的目的。

理解：竖直角与竖盘读数系统。

应用：利用公式计算出竖直角及指标差。

（三）电子经纬仪（一般）

识记：经纬仪应满足的几何条件。

理解：电子经纬仪的特点；经纬仪的检验与校正。

应用：用经纬仪测定两个点的竖直角。

第四章距离测量和直线定向

一、学习目的与要求

通过本章学习，应理解距离测量的一般方法及直线定向和方位角的相关概念，了解罗盘仪的作用及光电测距仪的测距原理、学习视距测量的计算方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）距离测量及直线定向（重点）

识记：距离丈量的一般方法。

应用：往返丈量精度评定与计算。

（二）视距测量（次重点）

识记：视距的测量公式。

理解：视距测量原理。

应用：用经纬仪进行视距测量；罗盘仪测量磁方位角。

（三）电子全站仪及光电测距原理（次重点）

理解：电子全站仪的功能与优点；光电测距基本原理；电子全站仪的构造。

（四）直线定向（重点）

识记：方位角的概念；直线定向的概念。

理解：直线定向的作用；几种方位角的关系。

应用：正反方位角。

第五章小区域控制测量

一、学习目的与要求

通过本章学习，应理解控制测量的作用，了解控制测量的分类及经纬仪导线的外业工作，掌握经纬仪导线的内业计算，对三、四等水准测量有所了解，结合第四章中的视距测量，理解三角高程测量。

二、考核知识点与考核目标

（一）导线测量的外业工作及内业计算（重点）

识记：导线测量的外业工作；导线的形式。

理解：控制测量；平面控制和高程控制。

应用：导线测量内业计算原理方法；导线测量的外业工作。

（二）GPS在测量学科的作用（次重点）

识记：图根控制；GPS。

应用：GPS在农林业中的应用。

（三）高程测量的其它方法（一般）

理解：三、四等水准测量；控制测量的等级；三角高程测量原理。

第六章地形图测绘

一、学习目的与要求

通过本章学习中主要应理解地形图测绘的方法原理，深刻理解等高线的相关概念及等高线特性，了解地形图的相关知识。

二、考核知识点与考核目标

（一）比例尺及其精度(重点)

识记：比例尺。

理解：比例尺的精度。

（二）等高线及其相关概念、地形图测绘方法原理（重点）

识记：等高线及其表示地貌的原理；等高距和平距。

理解：极坐标法测定碎部点；等高线的特性。

应用：利用平板仪测绘地形图。

（三）地形图基础知识（次重点）

识记：地形图图式符号的种类。

理解：数字化测图的特点。

（四）地形图测绘的后续工作（次重点）

理解：地形图的精度与检验。

应用：地形图的整饰、清绘与复制；勾绘。

第七章地形图基本知识

一、学习目的与要求

本章主要了解地形图的阅读、投影带划分，了解地形图发展中的新科技。

二、考核知识点与考核目标

（一）投影带划分（一般）

理解：高斯投影。

（二）地形图阅读（重点）

理解：地貌的识别方法；地形图阅读。

（三）电子地图与数字地图（次重点）

我国基本比例尺地形图系列电子地图与数字地图。

第八章地形图应用

一、学习目的与要求

本章主要了解地形图在经济建设中的作用，掌握地形图的一般应用。

二、考核知识点与考核目标

（一）地形图的室内应用（重点）

理解：地形图在经济建设中的作用。

应用：地形图的室内应用。

（二）地形图在规划中的一般应用（次重点）

理解：地形图在城镇规划中的应用。

应用：面积测算；地形图的修测。

第九章施工测量的基本工作

一、学习目的与要求

通过本章学习，应掌握施工测量的方法原理及常用的方法，理解测绘与测设的互逆关系。

二、考核知识点与考核目标

（一）施工测量（重点）

识记：施工测量；放样。

理解：放样与测图程序互逆；施工测量的特点与原则。

应用：放样的基本工作。

（二）施工放样方法（次重点）

理解：平面点位的测设方法；建筑方格网测设方法。

应用：平面点位极坐标法测设与计算。

（三）平面点位测设（一般）

理解：建筑基线的测设；平面点位测设的各种方法。

第十章园林工程测量

一、学习目的与要求

本章重点学习园林各类景观要素的不同表示及一般的计算，了解小平板放样法在园林工程施工中运用的范围。

二、考核知识点与考核目标

（一）园林主要工程的测设（重点）

理解：园林施工测量前的准备工作；园林建筑测设；园林主要工程的测设。

应用：园林树木种植定点放样。

（二）管道施工测量基本方法（次重点）

理解：地下管道施工测量；中线测设施工控制桩的作用。

（三）竣工测量方法（一般）

理解：竣工测量的作用及内容；竣工总平面图的编绘。

第三部分实践环节

一、水准仪的使用。

二、经纬仪的使用。

三、平板仪的使用。

四、外业观测中的记录、计算及观测精度的要求。

五、地形图测绘及地形图应用。

六、园林工程的施工放样。

第四部分　　有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次的表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材

《测量学》，李秀江主编，中国林业出版社，2003年1版。

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8、建议助学学时：本课程共5学分，其中实践环节1学分，建议总课时90学时，其中实践环节不少于18学时，助学课时分配如下：

五、关于命题和考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为30%、“理解”为40%、“应用”为30%。

3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

5、试题类型一般分为：名词解释、填空题、单项选择题、判断题、简答题、论述题等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

以上“2020年天津天津1029园林测量自考考试大纲”内容由自考生网www.zikaosw.cn收集、整理。如有疑问，欢迎咨询