2022年4月自考08757信息技术课程与教学论模拟试题及答案1

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2022年4月自考08757信息技术课程与教学论模拟试题及答案1

1、CAI的诞生引发了（ ）教育革命。

A.第三次

B.第四次

C.第五次

D.第六次

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2、信息技术课程上机课时不应少于总学时的(())

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3、任务驱动教学法的教学环节主要包括(())五个环节。

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4、分析学习内容的方法有很多，比如(())等等。

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5、信息技术课程教学设计结果评价可以分为(())。

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6、在教育调查法中，教育问卷的份数不应少于(())。

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7、问题解决的策略分为(())两种。

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8、信息技术问题解决包括(())四个阶段。

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9、教学原则

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10、“泰勒原理”的实践基础是( )

A.活动分析

B.解放兴趣

C.八年研究

D.泰主罗义

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11、课程组织的基本标准有连续性、顺序性和( )

A.整合性

B.逻辑性

C.个别性

D.超体性

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12、苏格拉底的教学方法被称为（）

A.“精神助产术”

B. “教学对话”

C. “共同讨论”

D. “注入式教学法”

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13、在布鲁纳所提出的内部动机中，( )是指儿童由于对理想人物的憧憬而力图提高自身同理想人物的类同性。

A.好奇心

B. 能力动机

C. 自居作用

D. 同伴间的相互作用

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14、从研究方法上看，课程研究的趋势是（）

A.量的研究

B. 质的研究

C. 量的研究和质的研究的整合

D. 既不是量的研究，也不是质的研究

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15、表现性评价是指通过观察学生在学习上的表现来评价学生已经取得的发展成就。

A.正确

B.错误

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