2014年10月自考00455教育管理心理学历年真题及答案

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2014年10月自考00455教育管理心理学历年真题及答案

1、根据霍桑实验总结，梅奥提出

A.人际关系理论

B.行为科学理论

C.管理方格理论

D.敏感性训练理论

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2、俗语“嘴上没毛，办事不牢”这是

A.第一印象

B.光环效应

C.情感效应

D.社会刻板印象

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3、1964年美国心理学家弗鲁姆提出

A.期望理论

B.公平理论

C.需要层级论

D.激励-保健理论

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4、个体把自己的行为失当，工作失误，推诿于别人身上，以减轻自身的不安，从而维护自尊，称为

A.投射作用

B.表同作用

C.反向作用

D.代替作用

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5、根据马斯洛的估计，能满足自我实现需要的人，大约是

A.10％

B.15％

C.20％

D.25％

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6、群体内多数人对社会生活、群体活动、个人行为等事实所做出的内容一致的判断和评论，是

A.群体整合

B.群体压力

C.群体动力

D.群体舆论

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7、社会心理学家李雷的研究认为，教育群体中由反抗、疲倦、怀疑、异样等行为，可导致的心理反应是

A.尊敬和服从

B.信任和接受

C.协助和温和

D.惩罚和拒绝

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8、冲突双方都必须放弃部分利益以便能够在一定程度上满足对方需要。这是

A.逃避

B.顺应

C.妥协

D.合作

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9、管理者集中注意对职工的支持和体谅，对职工的需求相当关注，企业中气氛轻松友好，但生产任务得不到关心。这是

A.贫乏管理

B.任务管理

C.中间型管理

D.俱乐部式管理

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10、在教育系统中，对教育目标确定时常采用的一种从事物变化的因果关系来预测今后发展的预测技术是

A.特尔裴法

B.趋势外推法

C.回归分析法

D.经验综合法

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11、在管理幅度上，第一线生产班组所管理的下级人数最多不超过

A.40人

B.30人

C.20人

D.10人

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12、美国心理学家华生认为人的行为是由外界刺激引起的一种机械性反应，其公式是

A.R-S

B.S-R

C.S-0-R

D.S+- +0-+B-+A

E.

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13、教育组织的变革与其他组织的变革不同的特征是

A.周期长、见效慢

B.周期长、见效快

C.周期短、见效慢

D.周期短、见效快

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14、人事考核、晋升、表彰、选拔进修等管理措施满足的是

A.生理需要

B.尊重需要

C.安全需要

D.爱和归属的需要

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15、主张个人的行为与态度主要是通过外界的强化作用而形成的心理学家是

A.海德

B.斯金纳

C.班都拉

D.霍夫兰德

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