2010年1月自考00390学前儿童科学教育历年真题及答案

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2010年1月自考00390学前儿童科学教育历年真题及答案

1、儿童学科学的内在动机和原动力是【】

A.受表扬

B.好奇心

C.学本领

D.活动身体

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2、一般来说，儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在【】

A.一岁左右

B.一岁半

C.两岁以后

D.三岁以后

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3、儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”，说明了儿童学科学具有【】

A.阶段性特点

B.整体性特点

C.自我中心的特点

D.年龄性特点

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4、一般来说，“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，’这一目标适合于【】

A.小班

B.小班和中班

C.中班

D.大班

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5、一般来说，“学习使用各种工具进行测量，掌握正确的测量方法”这一目标适合【】

A.小班

B.中班

C.大班

D.中班和大班

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6、根据社会需要来制定儿童科学教育目标时，正确的做法是【】

A.对儿童掌握的科学知识作量上的规定

B.在目标中要求儿童获取周围环境中有关的科学知识

C.不要求儿童获取有关的技术经验和技术知识

D.不要求培养儿童初步的社会责任感

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7、关于儿童科学活动组织形式的看法，错误的是【】

A.集体活动形式不能放弃而要加以完善

B.应以小组活动形式替代集体活动形式

C.要灵活采用不同的组织形式

D.各种组织形式都不要相互排斥

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8、关于幼儿园教育活动的表述，错误的是【】

A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容

B.可以借助美术的形式开展科学教育

C.在音乐活动中不能渗透科学教育

D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育

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9、影响儿童科学探索的内部因素之一是【】

A.同伴交流

B.自然环境

C.生活经验

D.教师强化

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10、科学技术教育内容中不适合学前儿童的是【】

A.了解灯的发展历史

B.制作不倒翁

C.了解基因工程

D.学习用小剪刀、小锤子

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11、学前儿童科学教育内容的广泛性是指【】

A.可以不加选择地向儿童提供教育内容

B.可以无限制地增加儿童的学习内容

C.应该要求儿童掌握全面的科学知识

D.可以从儿童的日常生活中选择多样的教育内容

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12、没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是【】

A.认识生活中的各种竹制品

B.参观奶牛场

C.了解动物的生活习性

D.了解动物园中的人工喂养

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13、不属于偶发性科学活动作用的是【】

A.能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能

B.能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习内容的范围

C.能培养儿童对周围世界的敏感和关注

D.有利于具有科学潜能的儿童进一步发展

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14、属于开放性问题的是【】

A.“它是什么?”

B.“它们一样吗?”

C.“你们愿意参加吗?”

D.“你刚才发现了什么?”

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15、不属于正规性科学活动特点的是【】

A.教师的直接指导多

B.儿童共同进行的操作活动

C.学习内容由儿童自选

D.儿童学习的时间空间受限制

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