浙江2007年7月自考10178体育教学论真题及答案

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2007年7月自考10178体育教学论真题及答案

一、单项选择题(本大题共19小题，每小题2分，共38分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．探索体育教学本质与规律,寻求最优化的教学途经与方法是()

A.教学论的研究对象B.教学论的研究态度

C.教学论的研究策略D.教学论的研究方式

2．***以“二十八画生”的笔名发表了《体育之研究》的时间是()

A.1917年B.1920年

C.1925年D.1930年

3．教育思想属主智主义教育流派的是()

A.洛克B.凯洛夫

C.卢梭D.夸美纽斯

4．男女生身体形态发育差异不明显的是()

A.8岁前B.10岁前

C.12岁前D.14岁前

5．激励人去行动以达到一定目的的内在原因是()

A.动机B.态度

C.思维D.感知

6．前苏联体育教学理论开始研究体育教学规律问题是()

A.20世纪30年代B.20世纪40年代

C.20世纪50年代D.20世纪60年代

7．认为体育教学过程是一个认识过程，又是一个多目标、多层次、多形式、多序列的过程是()

A.认识—发展说B.认识—多质说

C.双边活动说D.认识—多元说

8．联结教师教与学生学的桥梁是()

A.教学方法B.教学内容

C.教学条件D.教学目标

9．青少年学生生长发育的关键时期是()

A.9~11岁B.14~16岁

C.11~14岁D.18~20岁

10．一名教师采用同一内容、同一方法教授全体学生是指()

A.分组教学B.班级教学

C.性别教学D.体能分组

11．体育教学模式根据情感规律可分为()

A.发现式模式B.程序式模式

C.小群体模式D.情景教学模式

12．包括感知、记忆、思维、分析等因素是()

A.认知因素B.能力因素

C.性格因素D.非认知因素

13．长期体育教学经验的概括和总结是()

A.教学方式B.教学原则

C.教学方法D.教学组织

14．体育教学中运用语言的一种最重要、最普遍的形式是()

A.示范法B.完整法

C.讲解法D.分解法

15．根据事物所特有的矛盾和属性分析研究事物的方法是()

A.定量分析B.定性分析

C.经验分析D.实验分析

16．实现教学方法科学化的重要途径是()

A体育课教学B.教学与训练

C.教学检查阶段D.教学实验活动

17．美国柏克赫斯特所创的是()

A.班级授课制B.个别教学

C.道尔顿制D.贝尔—兰喀斯特制

18．人体进行快速运动的能力是()

A.速度素质B.力量耐力

C.相对力量D.协调能力

19．以评价对象所承担的责任和完成的任务的情况去评价是()

A.效能评价B.素质评价

C.职责评价D.观察

二、名词解释((本大题共5小题，每小题2分，共10分)

20．文献资料法

21.绝对评价法

22．体育教学过程

23．体育教学设计

24．分层次教学

三、个案分析（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

25．在体育教学中新教学目标的要求是否应与学生已有的水平协同？

26．运用体育教学方法是否必须坚持以启发式为指导思想？

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

27．简述我国体育教学思想科学化的具体表现。

28．简述发展身体素质教学模式的操作程序。

29．目前我国体育课有哪些结构?

30.制定体育教学评价标准的依据是什么?

31．简述体育教学科学研究的意义。

五、论述题(本大题10分)

32．什么是体育教学过程优化？为什么说体育教学过程优化是相对的？