2019年北京94509二维动画自考考试大纲

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北京市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：二维动画   

课程代码：94509（非笔试）   

2016年12月版

第一部分   课程性质与设置目的

一、课程性质与特点

Adobe公司的Flash作为当今最为流行的矢量动画软件，越来越受到广大用户的推崇。用户可以使用Flash制作Flash MV、游戏、网站、特效、课件和动画片头等，在作品的创作过程中，用户的创意和灵感，加上Flash制作技术，可以淋漓尽致的展现动画创作者的思维。

二维动画涵盖了全面的Flash绘图、动画制作、ActionScript编码等方面，知识体系完整。在学习的过程中，不但要掌握Flash软件的使用方法，更重要的是要重视创意，将技术和创意相结合，将设计思想与实际操作相结合，才能在使用软件制作技术的同时体会到设计的思路，才能做到创意和实现的无缝结合。

二、课程目标与基本要求

课程内容涵盖Flash CS5动画基础知识、Flash快速入门、绘制基本图形图像、使用Deco工具、使用文本工具、时间轴与图层、元件与库、动画制作基础、滤镜的使用、多媒体在动画中的使用、ActionScript动作脚本基础、组件、测试与发布影片和综合实例制作等。

完成本课程的学习之后，要求学生可以独立制作特效Flash网络动画以及特效Flash网站动画。重点章节为：第4、5、6、7、9章。

三、与本专业其他课程的关系

《二维动画》是动画专业必修的专业基础课程，它与动画专业的《动画概论》、《原画设计》等课程有着密切的关系，并与《Photoshop》、《Painter》、《3DS MAX软件》、《After effect》等课程的软件应用之间互相衔接配合，为后期合成和三维动画制作奠定基础并提供有力的帮助。

第二部分   课程内容与考核目标

第一章Flash CS5动画的基础知识

一、学习目的与要求

通过本章的学习，Flash动画的发展历史及特点、Flash动画的设计原则及应用领域、图像的基础知识及Flash动画配色、Flash动画的制作流程和Flash动画基本术语。

二、考核知识点与考核目标

(一)Flash动画的发展历史及特点

理解:Flash CS5的优势及特点。

(二)Flash动画的设计原则及应用领域

理解:Flash动画的应用领域。

识记:Flash动画的设计原则。

(三)图像的基础知识及Flash动画配色

理解：图像的基础知识及动画的配色知识，含像素与分辨率、矢量图与位图、配色常识、色彩模式等。

(四)Flash动画的制作流程

理解:传统动画制作的工作流程,二维动画要素。

识记:Flash动画制作的工作流程。

(五)Flash动画基本术语

识记:Flash动画文件的类型及专业术语

第二章   Flash CS5快速入门

一、学习目的与要求

通过本章的学习，让学生Flash CS5的安装、启动与退出、认识Flash CS5的工作界面、Flash CS5文档的基本操作、设置动画环境和应用辅助工具。。

二、考核知识点与考核目标

(一) Flash CS5的安装、启动与退出

理解：Flash CS5的安装、启动与退出。

(二) 认识Flash CS5的工作界面

识记：Flash CS5的菜单栏、工具箱、工作区、时间轴、常用面板。

(三) Flash CS5文档的基本操作

应用：新建、打开、保存、关闭动画文档。

(四) 设置动画环境

应用：动画环境的设置：文档属性、舞台显示比例、首选参数、场景基本操作。

(五) 应用辅助工具

应用：在使用Flash CS5制作和编辑影片时，学员可以使用标尺、辅助线和网格等对正在编辑的对象进行各种辅助设计的工作。

第三章   Flash CS5绘制基本图形图像

一、学习目的与要求

通过本章的学习，学生可以对绘图工具、色彩填充、查看工具、调整工具有全面的了解并且通过相关绘图实例进行练习和掌握其用法。

二、考核知识点与考核目标

(一)绘图工具

应用：线条、钢笔、铅笔、刷子、矩形、椭圆、多角星形等各种绘图工具。

(二)色彩填充

应用：墨水瓶工具、颜料桶工具、滴管工具、橡皮擦工具。

(三)查看工具

应用：手形工具、缩放工具。

(四)调整工具

应用：选择工具、部分选择工具、套索工具、任意变形工具、渐变变形工具。

(五)绘图实例讲解

应用：通过实例讲解，学生应熟练掌握利用绘图工具对简单图形图像的绘制方法，熟悉“线条”工具、“选择”工具、“钢笔”工具、“椭圆”工具、“矩形”工具等的使用及其属性的设置。

第四章   Deco工具的使用

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握Deco工具中多种类型的具体使用方法，此用法为Flash CS5新增功能，在制作许多二维动画中都会发挥美化作用。

二、考核知识点与考核目标

(一)Deco工具的使用

识记：藤蔓式填充、网格填充、火焰动画、粒子系统。

应用：对称刷子、3D刷子、建筑物刷子、装饰性刷子、火焰刷子、花刷子、闪电刷子、树刷子。

第五章   Flash CS5文本工具

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握文本的基本操作、文本的编辑和如何进行文本的特效处理。

二、考核知识点与考核目标

(一)文本的基本操作

理解：文本的类型。

识记：基本属性设置。

应用：创建静态文本、动态文本和输入文本。

(二)文本的编辑

理解：标签方式输入文本和以文本块方式输入文本。

应用：文本的分离、文本的描边。

(三)文本的特效处理

应用：利用实例制作发光字体、制作珍珠字体、制作霓虹灯字体、制作跳动字体和产品介绍掌握如何对文本进行特效处理。

第六章   时间轴与图层

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握使用时间轴与帧的基本方法，掌握使用图层的方法，并通过相关实例的制作进行操作的掌握。

二、考核知识点与考核目标

(一)时间轴概述

理解：“时间轴”是很多动画软件中不可或缺的元素。

(二)帧的操作

理解：帧的概述。

识记：帧的操作和编辑主要有选择、插入、移动、复制、删除等操作。

(三)认识图层

理解：图层类型。

识记：图层的基本编辑与管理。

应用：设置图层属性。

(四)实例制作

应用：图层、时间轴以及场景在动画制作过程中的使用。

第七章   元件和库

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握库、元件、实例的概念，掌握创建元件的方法，掌握导入外部图片素材的方法，掌握编辑元件的方法等。

二、考核知识点与考核目标

(一)元件、实例、库

理解：元件、实例、库的概念。

(二)创建元件

理解：元件的种类

识记：创建图形元件、创建按钮元件、创建影片剪辑元件。

(三)导入位图图像

识记：使用其他应用程序创建的图像。

(四)编辑元件

识记：对于元件的多种操作，包括复制、粘贴、删除和重命名等常规操作。

第八章   动画制作基础

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握制作各类型逐帧动画、动作补间动画、形状补间动画、引导层动画以及遮罩动画的方法。

二、考核知识点与考核目标

(一)逐帧动画 

理解：逐帧动画特点、逐帧动画技巧、逐帧动画适用范围。

(二)动作补间动画

理解：动作补间动画的特点。

(三)形状补间动画

理解：形状动画的提示点功能、形状动画的派生动画。

(四)引导层动画

理解：引导层动画的具体应用。

(五)遮罩动画

理解：遮罩动画的具体应用。

第九章   滤镜

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握滤镜的应用以及如何进行相关实例操作。

二、考核知识点与考核目标

(一)滤镜的应用

理解：滤镜概述、滤镜面板。

应用：使用滤镜。

(二)实例讲解

应用：在动画中使用滤镜。

第十章   多媒体在动画中的应用

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握在Flash CS5中如何使用声音和导入视频文件的方法。

二、考核知识点与考核目标

(一)使用声音

理解：在Flash中添加声音。

识记：声音的设置。

应用：导入与添加声音。

(二)导入视频

识记：Flash支持的视频文件格式

应用：FLV格式视频的导入，视频文件的导入。

第十一章   ActionScript动作脚本语言应用

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握ActionScript简介、“动作”面板和ActionScript基本语法语句。

二、考核知识点与考核目标

(一)ActionScript简介

理解：ActionScript 3.0 的优点、新增功能。

(二)“动作”面板

理解：“动作”面板简介。

识记：“动作”面板工具组成、添加动作脚本。

(三)ActionScript基本语法、语句

识记：类、变量、运算符、条件语句、循环语句、函数。

应用：ActionScript的基础动作语句在动画中的使用。

第十二章   认识组件

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握组件的基本概念，掌握常用组件的使用方法，掌握如何添加文本组件的方法。

二、考核知识点与考核目标

(一)认识组件

理解：组件是带有参数的影片剪辑，参数可以用来修改组件的外观和行为。组件可以提供很多功能，也可以是简单的用户界面控件。

(二)组件基础知识

识记：常用的用户界面组件包括按钮（Button）、复选框（CheckBox）、下拉菜单（ComboBox）、文本标签（Label）、列表（List）、数字输入框（NumericStepper）、加载进程（ProgressBar）、单选按钮（RadioButton）、滚动窗格（ScrollPane）、文本域（TextArea）、输入文本框（Textlnput）。

(三)添加文本组件

识记：在组件中插入文本、修改组件参数。

应用：使用组件制作动画。

第十三章   影片测试与发布

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握影片的测试与优化、影片的发布设置、影片的导出和发布以及通过相关实例进行理解。

二、考核知识点与考核目标

(一)影片的测试

理解：在Flash CS5中，为了测试影片下载中可能出现的故障和确保所有部分都能按期望方式运行，就需要测试影片，而且需要早测试，频繁测试。

(二)影片的优化

理解：从总体上优化影片、优化影片中的元素。

(三)影片的发布设置

识记：预览与发布设置、Flash发布格式、HTML发布格式、GIF发布格式。

(四)影片的导出和发布

识记：导出影片、导出图像、播放影片。

(五)实例讲解

应用：通过实例了解并掌握如何测试并发布影片。

第十四章  综合实例制作

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握Flash技术在各领域中具有实际代表性实例的操作。

二、考核知识点与考核目标

应用：通过11个实例Mp3产品介绍、视觉冲击、我的世界色彩斑斓、制作网站导航、变色的屋顶、房地产广告、汽车广告、真爱永恒、珍贵记忆、制作贺卡和产品展示由浅入深的通过一些列工具和技巧的应用让学生熟练掌握Flash动画技术，并设法将其应用于实际工作和生活之中。

第三部分   有关说明和实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本大纲在考核目标中按着“识记”“理解”和“应用”等能力层次规定考生应达到的能力层次要求，各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法与技能，并把握上述内容的区别和联系。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法与技能，分析和解决有关的理论和实际问题，并能够运用多个知识点进行设计制作。

二、教材

《Flash CS5动画设计技术与实践》，孟祥光主编

清华大学出版社，2012年版。

三、自学方法指导

1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，熟悉每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本制作技巧和方法必须从原理上厘清思路，对基本工具和使用方法必须牢固掌握。

3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记。把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点、并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4．对书上的具体例子要在不断练习的基础上对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4．辅导时，应以考试大纲为依据，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6．注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导学生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8．助学学时：本课程共4 学分，建议总课时72，其中助学课时分配如下：

五、关于考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的考核内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点，试题内容不超纲。

2、考试的比例一般为识记占10%，理解占15%，应用占75%。

3、反映不同难易的试题分数比例一般为较易、中等难度共占80%，较难占20%。

4、试题类型一般为：操作题，包括：一般工具的操作，综合实例制作等。考试为上机考试，考试时间为150分钟，评分采用优秀、良好、及格和不及格四个等级。

5、上机环境：

硬件： IntelPentium4 或 AMD Athlon 64 及以上处理器，2GB 以上内存

软件：Adobe Flash CS6 V12.0.0.418中文版

六、题型示例

1. 制作一个物体位移的小动画。本题动画效果可参见“参考示例1.swf”文件（45分）

制作要求与分值分布：

（1）在舞台场景中制作一个灰色圆形变形为彩色方形的动画，与此同时，物体从舞台左侧移动到舞台右侧，时间为20秒。（15分）

（2）在场景中插入文字，文字内容为"移动改变生活"，制作文字缩小的动画，与此同时，发生位移从舞台左侧移动到舞台右侧。（10分）

（3）将制作好的源文件保存为“1.fla”（ 或“1.aep”），并输出为“1.swf”。 (5分)

（4）文档大小：400px*300px，其它条件样式不限。(5分)

（5）画面和谐、美观，整个动画循环播放，无跳动感；（10分）

2. 制作“啤酒广告”动画。本题动画效果可参见 “参考示例2.swf”文件。可在考试文件夹“素材”中选择所需素材。（55分）

制作要求与分值分布：

（1）文档大小：703px*567px，时间为10秒，其它条件样式不限。(10分)

（2）可在动画中加入创意性的广告语。（15分）

（3）将制作好的源文件保存为“2.fla”，并输出为“2.swf”。 (5分)

（4）画面和谐、美观，整个动画循环播放。（25分）

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