2019年00384学前心理学自考章节练习题（10）

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2019年00384学前心理学自考章节练习题（10）

第十章学前儿童动作和意志行动的发展

1.儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是()

A.无有规律B.近远规律C.首尾规律D.大小规律

2.婴儿先是用整只手臂和手一起去够东西，以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律属于()

A.从整体到局部的规律B.首尾规律C.近远规律D.大小规律

3.儿童动作发展的规律有()

A.从局部到整体的规律B.尾首规律C.远近规律D.大小规律

4.根据目前研究，2岁前儿童的动作训练，对动作发生时间早晚的影响是()

A.有很大价值的B.没有价值的C.有限的D.无限的

5.儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是()

A.从整体到局部的规律B.首尾规律C.近远规律D.大小规律

6.学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有()

A.整体局部规律B.首尾规律C.大小规律D.近远规律

7.幼儿初期，成人额外给他加的目的在其行动中占有重要作用，表现为()

A.独立性强B.直接动机C.间接动机D.受暗示性强

8.0～6岁儿童意志发展的主要指标是()

A.动力性B.情绪性C.坚持性D.情境性

9.幼儿积极参加“值日生”劳动，其动机常常是()

A.一致的B.间接的C.直接的D.高效的

10.儿童坚持性发生明显质变的年龄约在()

A.3—4岁B.4—5岁C.5—6岁D.6岁以后

11.儿童坚持性发展的关键年龄是()

A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁

二、解释概念或术语题

1.首尾规律

2.直接动机

三、简答题

儿童动作发展有哪些规律?

四、论述题

试述影响学前儿童意志行动发展的因素

五、案例分析题

1.5岁的成成在看动画片时，往往能看上半小时甚至更长时间而不分散注意力;但当他看图书时，相比时间就短了很多，请从影响儿童意志行动发展因素的角度分析：

(1)造成这一差异现象的主要原因是什么?

(2)你准备怎样帮助成成提高动作和意志动作的水平?

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