2019年4月自考13152教育科学研究方法历年真题及答案

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2019年4月自考13152教育科学研究方法历年真题及答案

1、在教育科学研究中，行动研究的主要任务是（ ）

A.行动理论建构

B.解决实际问题

C.推广研究成果

D.确立研究范例

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2、在一个问卷调查题目中，某研究者分别设置了A、B、C、D四个选项，统计结果表明，C和D两个选项的选择率都是20%，但在分析和陈述研究结论时，研究者如果倾向于C选项，那么就有可能在描述C选项的选择率时说“高达20%”，而在描述D选项的选择率时却说“低至20%”。这种描述分析违背了教育研究的哪一原则？

A.伦理性原则

B.客观性原则

C.公共性原则

D.检验性原则

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3、研究假设

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4、结构性访谈调查

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5、在教育测量中，既可用于加减运算，也可用于乘除运算的测量是（ ）

A.定名测量

B.定序测量

C.定距测量

D.比率测量

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6、【案例分析题】阅读案例并回答问题。
[案例]某研究者试图以“初中物理辅导式教学实验”为研究课题，比较初中物理教学中采用辅导式教学方法与常规教学方法在初中生的知识获得和能力养成方面的差异。
[问题]
(1)写出该研究课题的研究假设，并说明一个好的研究假设应具备的条件。
(2)该研究课题的自变量、因变量有哪些？
(3)该实验研究可以采取何种实验设计类型？写出其实验设计模式。

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7、在教育研究方法论的发展中，实证取向和思辨取向两种研究范式逐步走向融合的时期是（ ）

A.19世纪50年代

B.20 世纪初

C.20世纪50年代

D.20世纪末

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8、教育叙事研究总结阶段的主要标志是（ ）

A.从问题到现场

B.从现场到现场文本

C.从现场文本到研究文本

D.从研究文本到应用文本

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9、顺查法

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10、【简答题】简述教育问卷调查中问卷的编制程序。

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11、在教育研究方法论的发展中，实证取向和思辨取向两种研究范式逐步走向融合的时期是（ ）

A.19世纪50年代

B.20 世纪初

C.20世纪50年代

D.20世纪末

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12、在教育研究的定量分析中，依据事物的数值特征对事物进行分类的方法是（ ）

A.方差分析

B.因素分析

C.聚类分析

D.回归分析

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13、【简答题】在教育研究方法学科形成时期，教育研究活动的主要特点有哪些？

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14、在教育研究的分类中，回答的问题是“发生了什么”，如“男女学生识字方面有什么不同的特点？”等研究属于（ ）

A.直觉观察水平的研究

B.探索原因水平的研究

C.迁移推广水平的研究

D.理论研究水平的研究

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15、下列研究假设中，不符合研究假设表述规范的选项是（ ）

A.教师职业倦怠与教师工龄和工作压力呈正相关

B.人均受教育年限越长，人口出生率越低

C.集中识字与分散识字的教学效果存在明显差异

D.传统教学不利于学生创造力的发展

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