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2019年00163管理心理学自考模拟试题(4)

来源:自考生网 时间:2019-06-26 14:10:21 编辑:西瓜

自考生网为考生收集整理了“2019年00163管理心理学自考模拟试题(4)”

注:不同省份、不同专业的自考本科模拟试题,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。

更多00163管理心理学模拟试题可查看“自考管理心理学模拟试题”栏目。

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2019年00163管理心理学自考模拟试题(4)

一、填空

1.最早进行心理技术学具体研究工作的是心理学家闵斯脱博格。

2.个性主要是由个性倾向性和个性心理特征两大部分组成。

3.在一般的工作安排和人员优化组合时,必须注意气质要求的互补性。

4.自我意识由物质自我、社会自我和精神自我三部分组成。P97

5.在期望理论中,反映达到目标对于满足个人需要价值的概念是效价。P140

6.凡是群体成员个人之间只能以间接方式进行接触和联系的群体,属于大型群体。P160

7.相互作用观点认为,不能把冲突都认为是好的或都是坏的,冲突的好坏取决于冲突的类型。P194

8.分析群体中成员之间人际关系的方法主要有相互影响分析图和群体成员人际关系分析图四种。P232

9.管理心理学认为,领导是对群体或个体施加心理影响,使之努力实现组织目标并与环境保持一致的过程。P260

10.布雷克和莫顿的管理方格图中,(9.1)型管理又可称为任务型管理。P276

二、选择

11.勒温的“群体动力场理论”指出,人的行为取决的因素可用于下列公式来表示:B、B=f(P·E)P7

12.(A、西蒙)是决策理论派的代表人物。P26

13.小A善于想象和抽象的逻辑思维,能不断发现问题,并取得了不少发明创造成果。那么,小A起主导作用的个性心理特征是(A、能力)。P66

14.人们对客观事物的反映并不是消极的,被动的,而是一种积极的,能动的认识过程,人的知觉之所以具有能动性,主要是因为它具有(C、选择性)的特性。

15.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为它的整体行为特征,这种知觉属于(B、晕轮效应)。P86

16.在社会知觉方面,“听其言,观其行而知其人”属于(B、人际知觉)。P83

17.某公司的员工认为他们的总经理很有才华,但他们对总经理的情感却不那么好。这反映了态度的(A、社会性)。P111

18.当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努力学习和工作,使其在工作中做出了显著的成绩。这种行为反应是(B、升华的行为反应)。P153

19.双因素论导致了工作设计的变更,以下四项中不属于工作设计的是(C、工作专门化)。P136

20.群体对个人的主要功能是(D、满足其成员的心理需求)。P168

21.按语言沟通的形式,可以将沟通分为(D、口头沟通和书面沟通)。P217

22.(C、攻击)不属于从众心理及行为的表现。P285

23.()不是组织的基本要素。

A、人际关系,B、协作原理,C、共同目标,D、信息沟通

24.能集思广益,在一定程度上保证决策的周密性和可进行性,减少或避免失误,同时能增强广大干部群众的主人翁责任感,激发积极性的领导决策方式是(B、参与式领导决策)。P294

25.领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应考虑被领导者的(C、成熟度)。P283

26.亚里士多德认为,人从出生之日就已注定了他是否治人,还是治于人的命运,这种观点属(B、传统品质理论)。P272

27.组织设计的核心是(D、结构设计)。P322

28.从任务和技术为中心的变革措施主要包括(B、目标管理)。

29.管理学界认为,21世纪中国组织文化的发展主题是

(D、形象产业化)。

30.在勒温的组织变革程序模式中,所谓解冻是指(A、鼓励人们接受新观念,改变原有的态度、习惯与传统)。

三、判断改错题(每题2分,共8分)

31.普通心理学与管理心理学的关系是具体应用与基础理论的关系。P4

改正:具体应用→基础理论

基础理论→具体应用

32.知觉是对事物个别属性的认识,是认识过程的开端。P75

改正:知觉→感觉

33.消极型非正式群体是与组织若即若离的非正式群体。P165

改正:消极型→中间型

34.包含规模、技术、环境和目标因素在内的因果变量反映了组织的外部特征。P298

改正:正确

三、名词解释(每题3分,共12分)

35.情感:P29

36:需要:P124

37:群体凝聚力:P187

38:组织文化:P327

四、简答题(每题4分,共24分)

39.简述管理心理学研究的主要方法?P12~17

40.简述态度的构成要素有哪些?P109~110

41.简述强化的类型?P145

42.简述群体的特征?P156

43.简述影响人际关系的因素?P236~240

44.简述实行组织变革的主要方式?P404

五、案例分析(每题5分,共10分)

先认真阅读案例,然后运用管理心理学的有关原理和方法回答案例之后的问题:

案例:白泰铭在读大学时成绩不突出,老师和同学都以为他今后无多大作为。他读完日语专业后便被一家中日合资公司招为推销员。很满意这份工作,因为工资高且固定,不用担心未受过专门训练的自己比不过别人,若拿佣金,比人少得太多就会丢面子。上班头两年,小白对工作兢兢业业。随着他的业务和他与客户们的关系越来越熟悉,他的销售额也渐渐上来了。到去年他就已经是推销员中的佼佼者。尽管今年他的定额比去年提高了25%,但到十月中旬他就完成了全年的任务。不过他觉得自己的心情并不舒畅,令他最烦恼的事,莫过于公司不告诉大家干得好坏,每个反应。可偏又听说别的合资公司都搞竞赛和有奖活动。有的老板还亲自请最佳推销员到大酒点吃一顿饭,并向公司内所有单位通报竞赛结果,以前并不关心排名的小白,如今却重视起来了。他觉得公司对推销员实行固定工资制是不公平的,一家合资企业怎么也搞大锅饭?应该按劳付酬。在日本老板拒绝了他的建议后,小白就辞职去另一家化妆用品公司了。

问题:

45.小白为何不同意公司现有的付酬制度?试用亚当斯的公平理论来解释。

46.小白能否算一位高成就激励者?试用麦克利兰的标准来说明。

六、论述题(每题8分,共16分)

47.试述“经济人”假设的基本观点及其管理措施,并联系实际谈谈其现实意义。P35

1.基本观点

2.管理措施

48.联系实际,试述组织绩效考核中存在的心理偏差现象及其克服措施。P387~392

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