山东2016年10月自考00399学前游戏论历年真题及答案

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山东2016年10月自考00399学前游戏论历年真题及答案

1、儿童在游戏中通过自己的形体动作、表情、言语等来模仿或假装成他人或某一非属于自己真实身份的角色行为及其特征,指的是

A.情景转变

B.游戏动机

C.以物代物

D.以人代人

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2、以他人为参照系，根据表象来模仿别人的行为指的是

A.角色动机

B.角色行为

C.角色意识

D.角色认知

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3、幼儿大约4岁以后能够留意身旁其他幼儿的活动，有时会互借玩具，有时更会加入到对方的游戏,并且相互交谈,此时幼儿处于_阶段。

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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4、儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定指的是

A.游戏内容

B.游戏情境

C.游戏情节

D.游戏形式

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5、儿童在建构活动中,运用的主要是哪类玩具

A.音乐玩具

B.结构建构玩具

C.娱乐玩具

D.体育玩具

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6、教师通过模仿学前儿童的游戏来对儿童游戏施加影响的游戏指导方式是

A.独自游戏

B.共同游戏

C.平行游戏

D.联合游戏

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7、几个幼儿坐在一起,各自玩着自己的玩其或游戏但彼此没有交流，该现象达到下列哪种游戏阶段?

A.独自游戏阶段

B.平行游戏阶段

C.联合游戏阶段

D.合作游戏阶段

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8、体现学前儿童高度独立自主的活动是

A.结构游戏

B.音乐游戏

C.角色游戏

D.智力游戏

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9、奠定了我国儿童游戏研究基础的教育家是

A.王守仁

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.张雪门

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10、有多种多样的、可移动的且用途多样的设备，孩子可以根据自己的想象和爱好来使用它们。这类游戏场地属于

A.传统的游戏场地

B.创造性游戏场地

C.冒险性游戏场地

D.自然性游戏场地

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11、拼图、拼板、魔方、棋类玩具、纸牌等属于

A.结构造型玩具

B.体育玩具

C.音乐玩具

D.智力玩具

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12、以集体共同的目标为游戏中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明显的组织者或领导者,这种游戏是

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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13、教师对学前游戏过程进行现场指导的功能主要有

A.指导功能

B.态度功能

C.体验功能

D.情感功能

E.教育功能

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14、按照儿童在游戏中的体验形式,可将游戏分为

A.机能游戏

B.想象游戏

C.平行游戏

D.制作游戏

E.接受游戏

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15、物理环境因素是游戏活动中物的要素或条件，它包括

A.玩具及材料

B.游戏场地

C.游戏伙伴

D.游戏气氛

E.游戏时间

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16、纽曼关于游戏特征的分析可以概括为

A.内部控制

B.内部严肃

C.内部真实

D.内部动机

E.内部建构

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17、在儿童各种需要中，____的满足是儿童游戏的前提。

A.基本生存的需要

B.身体活动的需要

C.安全的需要

D.理解环境的需要

E.自我表现的需要

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18、亲子游戏具有情感性与_____性的特点。

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19、皮亚杰认为游戏的主要功能是通过____作用来改变现实,以满足自我在情感方面的需要。

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20、游戏动机根据其产生的来源,可以把活动动机分为内部动机与____

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21、简述创设学前游戏环境与条件的基本要求。

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22、简述儿童游戏常规的内容。

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23、简述教师在游戏过程中现场指导的评价内容。

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24、简述如何确定游戏的教育目标并使之具体化。

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25、简述在我国家庭内倡导和开展亲子游戏的策略。

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