自考00412小学班主任复习资料（五）

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论述题目录

1.1．联系班主任工作的实际，说明班主任工作需要哪些素质。

1.2．试论班主任工作的特点。

1.3．为什么说班主任工作具有强烈的示范性?

2.1．联系实际，谈谈怎样培养小学生的观察力。

2.2．怎样培养小学生的记忆力?

2.3．试述小学生道德行为习惯发展的特点及其培养。

3.1．结合实际，谈谈班主任应怎样贯彻学生主体原则。

3.2．怎样将集体教育原则与因材施教原则相结合?

3.3．小学班主任为什么要做到以身作则，为人师表?怎样才能做到以身作则，为人师表?

4.1．结合实际，谈谈怎样培养班集体。

4.2．结合实际，谈谈怎样进行家访。

5.1．如何进行班级常规管理?

5.2．结合实际，谈谈班主任怎样做好学生的操行评定工作。

6.1．试论开展班级活动的意义。

6.2．试述确定班会主题应遵循的原则。

6.3．你认为应如何对班会进行总结，并对班会予以深化。

6.4．为什么要开展科技活动?小学开展科技活动应注意哪些问题?

6.5．班主任如何指导学生课外阅读?

7.1．怎样开展班级榜样教育?

7.2．如何教育转化后进生?

8.1．如何组织实施班主任工作评价活动?

8.2．试论班主任工作评价的意义和作用。

8.3．试设计一个班主任工作评价指标体系。

论述题答案

1.1．联系班主任工作的实际，说明班主任工作需要哪些素质。答：班主任的素质，是指班主任胜任本职工作所必须具备的品德、能力、个性心理等方面的基本条件。班主任的素质在很大程度上关系到班主任工作的成效。因此，对班主任的素质要求是很高的。具体说来，班主任一般应具备以下基本素质：(1)思想品德素质。①正确的政治方向、鲜明的政治观点和辨别是非的能力。②坚定教育信念，热爱全体学生。③团结协作、为人师表。(2)知识能力素质。①专业知识和相关学科知识。②教育科学知识。③教育教学能力。④组织能力和创新能力。⑤交往能力和言语表达能力。(3)个性心理品质。班主任具备与其职业相关的、健全的、优良的个性心理品质是非常重要的，是班主任素质结构不可缺少的一部分，是影响班主任工作成功的要素之一。根据大多数优秀班主任的成功经验，比较重要的个性心理品质有：勤奋、求实、创新、公正、热情、诚恳、和蔼、宽宏、坚毅、耐心、自制、合群、幽默、童心，等等。在具体工作中，要求班主任观察敏锐、思维准确、想象丰富、情绪饱满、意志坚强、兴趣广泛、信念坚定、性格开朗。(4)教育机智。教育机智是班主任各种教育才能的综合表现，是丰富的知识、经验、观察的敏锐性、思维的灵活性和意志的果断性的独特结合，是获得良好教育效果的一种教育艺术。教育机智同教育方法有密切联系，是教育科学理论知识与教育实践熔铸的合金，是教育工作经验升华的产物。班主任工作是一项科学性和艺术性都很强的工作，班主任必须注重教育机智的训练，以争取良好的工作效果。(5)身体素质。班主任工作是一项很辛苦的工作，这项繁重艰巨的劳动，不仅要动脑思考，还有大量的耗费体力的工作。劳心劳力，对班主任的身体素质就提出了一定的要求。总之，班主任工作规定了对班主任的素质要求是比较全面的，一个优秀的班主任应该以以上要求为基点，不断提高自身的素质，以胜任本职工作。

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