自考生网为考生们整理提供了“福建2017年4月自考07052行为改变技术历年真题及答案”,更多07052行为改变技术真题内容可点击查看07052行为改变技术真题及答案汇总。
注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。
1、适应通常是指有机体对环境条件的
A.熟悉
B.顺应
C.改变
D.破坏
2、个体的大部分行为不是先天获得的,而是通过练习获得的,通过后天塑造而成的,是可
以改变的。我们将行为的这种特性称为
A.可变性
B.可塑性
C.发展性
D.多态性
3、对效果定律做出描述的心理学家是
A.巴甫洛夫
B.华生
C.斯金纳
D.桑代克
4、制作记录计划的第一步是
A.制定记录计划
B.定义记录目标
C.选择观察对象
D.选择观察时点
5、可针对儿童的某一特定行为,进行连续的处理和观察研究,以探索该项行为到底受哪些因素的制约而发生变化,这说的是下列哪种研究方法的特点?
A.认知情绪疗法
B.理性疗法
C.观察法
D.行为分析法
6、具有同一个受训者,同一种实验条件的前提下,针对不同目标行为实施处理的设计模
式。我们将其称为
A.多重行为设计
B.多重对象设计
C.多重方式设计
D.多因素设计
7、高度重视和关注个体的认知信念对行为形成和学习过程的影响,这是下列哪个理论的观点?
A.认知行为改变理论
B.信息论
C.精神分析论
D.格式塔
8、某一行为发生太多或太过激烈,即与多数儿童相比,儿童的某种行为表现得太多,这是
A.行为过度
B.行为不当
C.行为迟缓
D.行为不足
9、我们将非习得的不随意反应称为
A.条件反应
B.无条件反应
C.条件刺激
D.无条件刺激
10、个体观察了他人的行为,因此也会抑制自己相应的行为既避免表现出某种特定的行为
反应,这是观察学习的
A.行为饱足效应
B.行为抑制效应
C.行为分化效应
D.行为匮乏效应
11、有目的地利用正强化物来提高行为出现概率的行为改变原理叫做
A.负强化
B.消退
C.塑造
D.正强化
12、通过一段时间的训练,让被训练者能够逐渐敢表达自己的个人权利,表达自己的思想,心情以及信念等反应。我们将其称为
A.肯定训练
B.饱足训练
C.表达训练
D.共情训练
13、下列哪些是学习的特点?
A.反复的练习或经验
B.会引起行为发生改变
C.所引起的改变具有相对的持久性
D.不受遗传机制的影响
14、人的行为大体上可能分为两大类
A.正常行为
B.成熟行为
C.不正常行为
D.幼稚行为
15、行为改变技术原理主要代表人物有
A.巴甫洛夫
B.华生
C.斯金纳
D.桑代克
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