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儿童游戏理论模拟试题4

试卷简介
该试卷共包含51道试题,试题类型如下:
判断题 填空题
该试卷部分试题预览
  • 1、[判断题]只要是恰当的游戏活动, 孩子们从中取得的知识和技能的进步, 一点也不会比传统课堂式教学差。

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  • 2、[判断题]指导小班和中班幼儿的表演游戏时, 教师应以充分发挥幼儿的主动性为主, 鼓励幼儿按照自己的意愿进行表演。

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  • 3、[判断题]中国在 1989 年颁布实施的《幼儿园教育指导纲要》 中, 将“以游戏为基本活动” 作为幼儿园教育工作的基本原则。

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  • 4、[判断题]桌面表演是指在桌面上以小玩具代替作品中的角色, 幼儿以口头独白、 对白和操纵玩具角色的动作, 来再现作品的内容。 对幼儿讲故事时的语言声调有一定的要求。

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  • 5、[判断题]自身表演是幼儿自己扮演角色进行表演的游戏活动。 他们以故事、 诗歌、 童话等作品作为蓝本, 按照自己对作品的理解, 在游戏中自编自导自演, 每一遍的演出都可能不一样。

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  • 6、[判断题]自制分隔拼图的方法是: 选图——设计分割线——分割。

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  • 7、[判断题]“幼儿游戏学习化” 这种模式突出以游戏为基本活动, 除保证幼儿的自由游戏活动外, 还把游戏活动的要素渗入到学习活动之中, 依循游戏活动的实质来组织幼儿的各类学习活动, 使其游戏化。

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  • 8、[判断题]对表演游戏的道具要求过高或过于真实, 不但幼儿的能力和体能达不到, 反而会限制幼儿表演的积极性和创造性。 道具不足时, 可以引导幼儿用象征性的动作去表现。

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  • 9、[判断题]在幼儿园中游戏主要有两种形式, 一种是幼儿自发的自由游戏或自然游戏, 另一种是教师有组织的游戏, 通常被称为手段性游戏或教学游戏。 前者是幼儿园教学活动的主要形式

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  • 10、[判断题]听音和发音游戏旨在提高幼儿的辨音能力, 练习正确发音。 此类游戏主要是在 1-2 岁时进行。

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