A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则游戏
D.建构游戏
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则游戏
D.建构游戏
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
A.反射运动时期
B.初步运动时期
C.基础运动时期
D.运动专门化
A.规则游戏
B.合作游戏
C.练习性游戏
D.象征性游戏
A.游戏提高机体对于环境的适应能力
B.游戏使幼儿“有话想说”和“有话会说”
C.游戏为幼儿提 供轮流. 协商.分享.合作等社会交往 技能学习的机会
D.相对于本体性游戏,教育性游戏发展价值更大
A.弗洛伊德
B.埃里克森
C.皮亚杰
D.夏弗
A.婴儿被动较多
B.婴儿主动较多
C.婴儿由被动变主动
D.婴儿由主动变被动
A.“我们来玩过家家吧。 ”
B.“医生,我的孩子病了,请您看看?”
C.“把这个借给我用一会儿行吗?”
D.“这是小兔子的家,大老虎在睡觉,小黄狗在看家,它不会咬人⋯⋯”
A.3岁左右
B.4岁左右
C.5岁左右
D.6岁左右
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