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儿童游戏理论模拟试题3

试题数量：52道
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试卷简介

该试卷共包含52道试题，试题类型如下:

判断题

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该试卷部分试题预览

1、[判断题]文艺表演是幼儿主动自发的创造性活动，但文艺表演是在教师的组织下，严格按照故事、童话的情节、语言进行的表演。

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2、[判断题]下棋和打牌是适应面非常广的智力游戏，也是发展幼儿综合思维能力，培养他们思维的独立性、灵活性和逻辑性的好方法。

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3、[判断题]先天性耳聋的婴儿如果早期植入人工耳蜗，获得及时的语言强化训练，便能形成正常的语言能力。正常幼儿即便缺少足够的语言信息，也不会出现交往障碍。

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4、[判断题]小班幼儿体育游戏的动作内容和情节内容都比较简单，角色也较少，便于幼儿模仿，而且是常常集体做同一动作，游戏的规则也很简单，容易做到。

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5、[判断题]心理学家贝特森等人提出游戏的觉醒理论，将人们在不在游戏、需不需要游戏、适合不适合游戏这些根本性问题，归结为人们是否处于“最佳觉醒状态”。

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6、[判断题]心理学家伯莱茵提出游戏的元交际理论，认为游戏作为一种元交际，是通向人类文化和表征世界的途径和必需的技能，是组成人类文化的现实与基础。

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7、[判断题]学前数学教育的主要目标是培养幼儿对事物的数和数量关系的敏感性，使幼儿获得一些数的初级印象，培养幼儿初步的逻辑思维能力。

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8、[判断题]一个好的智力游戏应该是：智力训练的目的、任务明确，玩法新颖，内容多变并逐步复杂化，规则简单易行，能够激起幼儿积极的心理活动。

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9、[判断题]婴幼儿游戏的活动时间一般以不超过 10 分钟为宜，要注意动静交替。

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10、[判断题]由塑胶材料制成的各种结构玩具称为积塑，按其结构性质可分为主题类积塑和素材类积塑

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11、[判断题]游戏动作与情节的概括性反映是角色游戏非常重要的创造性心智活动，是幼儿从具体形象思维过度到抽象逻辑思维的基础。

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12、[判断题]幼儿表演用的服装与道具，能象征性地表现角色所具有的显著特征就可以了。

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13、[判断题]幼儿的歌唱、舞蹈、时装秀等表演活动就是表演游戏

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14、[判断题]幼儿的建构水平参差不齐，教师要做到分层次指导，给不同发展水平的幼儿提供不同的结构材料，并根据每个幼儿不同的需要确定不同的指导重点，让每个幼儿在原有水平上有所提高。

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15、[判断题]幼儿的疲劳现象在一定程度上是正常的，没有一定的疲劳就不可能增强体质

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16、[判断题]幼儿的语言发展是一个连续有序的过程，语言游戏的安排应遵循“听音—发音—模仿发音—理解语言—言语积极—掌握与运用语言” 的发展规律。

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17、[判断题]幼儿活泼好动，喜欢灵活多变的游戏，并在游戏中经常迁移游戏行为，是因为幼儿的高级神经活动过程的特点是兴奋强于抑制，兴奋容易，抑制难。

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