浙江2013年4月自考00882学前教育心理学真题试卷及答案

• A.强调刺激与反应的联结

• B.强调强化的作用

• C.强调联系的作用

• D.强调新旧知识的相互作用

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• A.刺激与反应之间联结的形成

• B.学习习惯的养成

• C.新旧知识之间建立起非人为的与实质性的联系

• D.知觉的重新组织

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• A.操作学习

• B.概念学习

• C.言语学习

• D.反应学习

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• A.认知与情感

• B.认知与行为

• C.情感与意志

• D.意志与行为

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• A.智力技能是动作技能形成与发展的最初依据

• B.智力技能是动作技能的控制与调节者

• C.在完成比较复杂的活动时，既需要动作技能，又需要智力技能

• D.确定某种技能是动作技能还是智力技能，取决于其活动的主要成分

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• A.学校教学与个体努力

• B.社会教化与个体内化

• C.教师教育与个体追求

• D.家庭教育与个体自觉

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• A.实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题

• B.提出问题、查阅文献、研究问题与解决问题

• C.发现问题、分析问题、提出假设和验证假设

• D.提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论

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• A.媒体观

• B.胚胞期系统观

• C.标准系统观

• D.综合评价观

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• A.外部指导与内部指导

• B.教师指导与家长指导

• C.领导指导与教师指导

• D.教师指导与幼儿互相指导

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• A.学校环境与家庭环境

• B.教育功能与游戏功能

• C.教师作用与幼儿作用

• D.正向功能与负向功能

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• A.以儿童教育儿童

• B.科学性原则

• C.成功教育原则

• D.挫折教育原则

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• A.乌申斯基出版了《人是教育的对象》

• B.桑代克出版了《教育心理学》

• C.维果茨基出版了《教育心理学》

• D.奥苏伯尔出版了《教育心理学：认知观》

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• A.发展快速期

• B.发展高峰期

• C.发展敏感期

• D.发展潜力期

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• A.试误

• B.顿悟

• C.接受

• D.建构

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