A.教学模式
B.课堂环境
C.教学环境
D.教学手段
A.操作反射
B.神经反射
C.习惯化
D.去习惯化
A.身心发展水平
B.学习品质
C.学习情境
D.学习动机
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.显性知识
D.隐性知识
A.细微型动作技能与粗放型动作技能
B.徒手型动作技能与器械型动作技能
C.连续型动作技能与断续型动作技能
D.闭合型动作技能与开放型动作技能
A.0~2岁
B.0~4、5岁
C.4. 5岁~8、9岁
D.9~10岁以后
A.阅读技能
B.运算技能
C.计算技能
D.记忆技能
A.普遍的道德原则取向阶段
B.惩罚和服从的取向阶段
C.工具性的相对主义取向阶段
D.法律和秩序取向阶段
A.角色扮演
B.观察学习
C.体验思考
D.同伴交往
A.表现性创造
B.技术性创造
C.发明性创造
D.首创性创造
A.发现学习
B.接受学习
C.机械学习
D.间接学习
A.多样性
B.一般性
C.普适性
D.特殊性
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.桑代克
D.考夫卡
A.乌申斯基
B.卡普捷列夫
C.维果茨基
D.赞可夫
A.观察法
B.实验法
C.附最法
D.调查法
A.教学执行者
B.教学实施者
C.教学指导者
D.教学组织者
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