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自考13942课程与教学案例评析模拟试题14

试题数量：30道
是否免费：收费试卷
练习次数：297次
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试卷简介

该试卷共包含30道试题，试题类型如下:

单选题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]认知弹性理论的代表是( )
- A.斯皮罗
- B.维果斯基
- C.皮亚杰
- D.布鲁纳
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2、[单选题]"泛智课程说"产生于文艺复兴时期，其创立者为( )
- A.赫尔巴特
- B.斯宾塞
- C.夸美纽斯
- D.卢梭
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3、[单选题]在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中，第三代评价认为，评价在本质上是( )
- A.测验或测量
- B.判断
- C.心理建构
- D.描述
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4、[单选题]将两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来，又保持各学科原来的相对独立性，这类课程形态称为( )
- A.融合课程
- B.广域课程
- C.学科课程
- D.相关课程
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5、[单选题]在学校课程与社会生活的关系方面，博比特与查特斯的思想属于( )
- A.被动适应论
- B.主动适应论
- C.超越论
- D.积极适应论
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6、[单选题]建立在日常交往基础上的、由主体与主体之间所结成的丰富而生动的日常生活构成的世界，称为( )
- A.科学世界
- B.儿童世界
- C.生活世界
- D.成人世界
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7、[单选题]对课程系统及其运行过程进行评价指的是( )评价。
- A.总结性评价
- B.结果评价
- C.过程评价
- D.形成性评价
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8、[单选题]按照一节课中完成教学过程中教学阶段的数量，可以把课分为( )。
- A.问答课、辅导课
- B.练习课、实验课
- C.新授课、复习课
- D.综合课、单一课
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9、[单选题]被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是( )
- A.博比特
- B.麦克尼尔
- C.查特斯
- D.波特
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10、[单选题]班级授课制是由( )提出的。
- A.夸美纽斯
- B.斯宾塞
- C.赫尔巴特
- D.杜威
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11、[单选题]在教育史上第一个倡导教学论的教育家是( )
- A.拉特克
- B.赫尔巴特
- C.夸美纽斯
- D.斯太克
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12、[单选题]( )又被称为"导生制"
- A.文纳特卡制
- B.设计教学法
- C.特朗普制
- D.贝尔-兰卡斯特制
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13、[单选题]将一年级和二年级的学生放在同一个班级，老师同时进行教学。这样的教学组织形式称为( )。
- A.年级制
- B.单式教学
- C.复式教学
- D.包班制
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14、[单选题]将教学设计视为人与人之间相互理解、相互作用的实践活动，这反映的课程实施取向是( )
- A.忠实取向
- B.相互适应取向
- C.创生取向
- D.建构主义取向
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15、[单选题]为了让学生认识常见的交通标志，遵守交通规则，教师组织学生到学校附近的路口进行观察，这种教学组织形式属于( )
- A.复式教学
- B.现场教学
- C.个别教学
- D.课堂教学
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