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A.詹姆斯
B.桑代克
C.斯金纳
D.布鲁纳
A.《教育目标分类》
B.《教育过程》
C.《学习的条件》
D.《教育心理学》
A.组建阶段
B.形核阶段
C.形成阶段
D.巩固阶段
A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.艾里克森
D.柯尔伯格
A.促进心理的成绩与发展
B.获得好的成绩
C.适应社会发展
D.个体生活的需要
A.组织和适应的特性
B.思维和行动的特性
C.操作和处理的特性
D.领导和被领导的特性
A.消退性遗忘
B.干扰性遗忘
C.抑制性遗忘
D.动机性遗忘
A.教和学的过程中进行的
B.教学开始时进行的
C.教学结束时进行的
D.未开始教学时进行的
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.发现学习
A.发现问题
B.分析问趣
C.提出假设
D.检验假设
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