2009年4月自考00468德育原理真题试卷及答案

• A.马卡连柯

• B.洛克

• C.杜威

• D.夸美纽斯

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• A.社会主义社会

• B.资本主义社会

• C.封建社会

• D.奴隶社会

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• A.建立具有中国特色社会主义现代德育体系

• B.继承民本思想和刚健有为思想

• C.继承劳动人民的德育思想

• D.建立资本主义的现代德育体系

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• A.顺序性

• B.稳定性

• C.阶段性

• D.均衡性

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• A.人的品德是主观自生的

• B.人的品德是先天神定的

• C.人的品德是由环境机械决定的

• D.人的品德是个体和环境相互作用的结果

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• A.协调性

• B.动荡性

• C.适应性

• D.两义性

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• A.德育的社会性质是由经济基础决定的

• B.德育是由政治制度决定的

• C.政治经济制度对德育有制约作用

• D.科学技术对德育有制约作用

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• A.德育目标的存在形式是客观的

• B.德育目标的表现形式是客观的

• C.德育目标的内容和产生是客观的

• D.德育目标不反映人的主观愿望

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• A.历史继承性

• B.阶级性

• C.社会历史性

• D.民族性

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• A.不同社会、不同民族的德育内容没有差异

• B.阶级社会的德育内容具有阶级性

• C.不同社会、不同阶级可以有一些共同的道德规范

• D.德育内容具有历史性，不同社会的德育内容不同

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• A.德育过程是一种教育活动过程

• B.德育过程就是品德形成过程，二者没有区别

• C.德育过程是将一定社会的思想道德转化为学生品德的过程

• D.品德形成过程是一种人的德性发展过程

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• A.德育方法是教育者施教传道方式的总和

• B.德育方法是受教育者受教修德方式的总和

• C.德育方法的选择和运用无规律可言

• D.德育方法的选择和运用需依具体时间、地点、条件而定

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• A.讲解法、谈话法、讨论法

• B.讲解法、谈话法、调查法

• C.讲解法、谈话法、示范法

• D.讲解法、阅读指导法、陶冶法

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• A.德育实施途径

• B.德育实施方法

• C.德育实施手段

• D.德育实施目标

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