2012年7月自考00468德育原理真题试卷及答案

• A.《论语》

• B.《孟子》

• C.《大学》

• D.《中庸》

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• A.洛克的《教育漫话》

• B.夸美纽斯的《大教学论》

• C.杜德海姆的《道德教育论》

• D.杜威的《道德上的教育原理》

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• A.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

• B.受教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾

• C.社会教育文化发展水平与教育者已有品德水平之间的矛盾

• D.社会教育文化发展水平与受教育者已有品德水平之间的矛盾

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• A.全面发展性

• B.强制约束性

• C.全面开放性

• D.个体独立性

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• A.决定性因素

• B.生物前提

• C.动力性因素

• D.主导性因素

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• A.适应性

• B.协调性

• C.动荡性

• D.成熟性

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• A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用

• B.社会生产和科学技术发展水平对德育对象具有制约和影响作用

• C.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用

• D.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用

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• A.社会需要

• B.儿童已有知识水平特别是道德知识水平

• C.教育目的

• D.儿童年龄特征特别是品德发展年龄特征

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• A.社会环境影响与个人接受内化之间的关系

• B.德育目标要求与个人接受内化之间的关系

• C.教育者施教传道和受教育者受教修德之间的关系

• D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的关系

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• A.行、知、情、意

• B.知、情、意、行

• C.情、知、意、行

• D.意、情、知、行

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• A.三者是同一个概念，只是表述不同

• B.三者各有各的内涵，互不关联

• C.德育原则即德育原理，德育规律即德育科学规律

• D.三者是不同的概念，既相区别，又有联系

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• A.语言说理法

• B.形象感染法

• C.实际训练法

• D.品德评比法

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• A.共青团、少先队、学生会组织的活动

• B.各科教学

• C.课外活动和校外活动

• D.社会实践活动

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• A.组织和培养班集体

• B.全面了解和研究学生

• C.做好个别教育工作

• D.评定学生操行

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