[多选题] 下列特征哪些是学校心理学在产生期（1920-1940）的表现( ）

1、[单选题]强调咨询者与来访者之间的共感和理解的咨询理论是

• A、精神分析
• B、人本主义
• C、行为主义
• D、认知主义

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2、[单选题]咨询者和来访者要防止个人间接触过密,这反映了学校心理咨询应坚持的

• A、保密原则
• B、来者不拒原则
• C、感情限定原则
• D、重大决定延期原则

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3、[单选题]一个儿童不知道如何参与到其他儿童正在玩的活动中，不知道在这种情景下如何去表达或
做些什么，这个儿童的社会技能问题属于

• A、社会技能缺陷
• B、社会技能操作缺陷
• C、自我控制技能缺陷
• D、自我控制技能操作缺陷

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4、[主观题]【论述题】儿童社会技能训练的策路有哪些?各自的特点又是什么?

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5、[主观题]【简答题】简述学习障碍诊断的原则。

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